三年級下冊語文園地二的口語交際?口語交際是必考題型，有些學生不知道該怎麼組織語言，成績就和别人拉開了距離，不用怕，找對方法，多說多練，不知不覺間成績就能超越同學們，我來為大家科普一下關于三年級下冊語文園地二的口語交際?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

三年級下冊語文園地二的口語交際

口語交際是必考題型，有些學生不知道該怎麼組織語言，成績就和别人拉開了距離，不用怕，找對方法，多說多練，不知不覺間成績就能超越同學們。

口語交際主題

該不該實行班幹部輪流制

口語交際方法

1.結合成長經曆，形成觀點并思考理由。可以結合自己成長中的經曆，想一想：自己擔任過班幹部嗎？自己的班級裡，實行過班幹部輪流制嗎？

2.把觀點和理由說清楚。

（1）亮出自己的觀點，并說明理由，理由比較多的同學，可以用上“首先”“其次”等表示順序的詞語。

（2）列舉發生在自己身上或班上的具體事例，總結表明自己的感受。

圖片中的小例文，同學們可以參考一下。

習作

把圖畫的内容介紹給大家。經過觀察，我們知道這是小夥伴們在公園放風筝的情景，然後，我們就可以圍繞“放風筝”這一中心組織材料。要寫清放風筝的時間、地點，最重要的是要詳細地描寫放風筝的過程，這樣中心就突出了，再加上豐富的想象和優美的語言，一篇優美的文章就可以誕生了，同學們快來試試吧！

寓言故事是文學體裁的一種，含有諷刺或明顯勸誡的性質的故事。語言中的人物總是會做出一些違反常理或者幼稚，可笑的事情從而告訴我們一定的道理，這些道理無時無刻不再提醒啟發着現實生活中的人們。通過學習寓言故事，我們懂得了很多道理，在生活中我們可以幫助我們少走彎路。

通知是一種知照性應用文。通知的應用極為廣泛，如：下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、決定具體問題等，都可以用通知。通知的格式包括标題、正文、落款。

1.标題：寫在第一行正中，可以隻寫“通知”二字；如果事情重要或緊急，也可以寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起人們的注意。

2.正文：另起一行，空兩格寫正文，正文因内容而異。

開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及會議主題，還要寫清楚要求。

布置工作的通知，要寫清楚所通知事件的目的、意義以及具體要求和做法。

3.落款：分兩行寫在正文右下方，上面一行寫發通知者，下面一行寫日期。

書寫提示

豔：左邊三橫要均勻，第三橫稍長；右邊豎彎鈎起筆在豎中線上。

靜：左右均勻。左部第三行橫和右部中間的橫均勻寫在橫中線上。

植：左窄右寬。 右部中間三橫間距均勻，末筆橫要長。

霜：“雨”寫的略扁些，“目”的橫畫間距均勻。

舞：豎要對齊，中間一橫要長，拖上覆下。

扁：點在豎中線上，撇要拉長且舒展。

最： 上小下大。上部“日”字扁，下部“取”字的橫要長且托住上部。

集：上下均勻占格，下部橫稍長，上部右邊是四橫。

日積月累

這些成語都出自寓言故事。學習時，首先要理解成語的意思，并理解它們所蘊含的寓意，然後才能在實際中學會運用。

邯鄲學步： 比喻一味地模仿别人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丢了。

濫竽充數：諷刺混入内行，冒充有本領而無真才實學的人。也比喻以次充好。

掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，通常是自欺欺人的意思。

自相矛盾：比喻言行前後抵觸。

刻舟求劍：比喻拘泥、不知變通，不懂得根據實際情況處理問題。

畫蛇添足：比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合适。

杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

井底之蛙：比喻見識短淺的人。

杯弓蛇影： 比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

中國古代寓言是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小，但是每一個故事裡面都闡述了一個深刻的道理，如《亡羊補牢》 《塞翁失馬》 《畫蛇添足》《對牛彈琴》等。

伊索寓言中大部分為動物寓言，裡面的代表故事有《蝙蝠與黃鼠狼》《狐狸和山羊》《狼來了》《龜兔賽跑》等。

克雷洛夫寓言講了很多動物和植物的故事，如《狐狸和烏鴉》《狼和小羊》《橡樹和蘆葦》等。

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