孩子的成長過程中，生活圈子也非常重要。父母對兒女的遺傳不光是生物基因的遺傳，家庭和生活環境潛移默化的熏染作用也是一種遺傳。

生存在什麼樣的環境中，就會慢慢養成什麼樣的生活習慣。所以，後天生活環境影響的作用，更要遠遠超過先天遺傳的作用。

孟母三遷的故事以聖人成長的曆程啟示我們，要為自己，為孩子選擇一個更适合成長的生存環境，借用環境影響的力量，讓我們更快更好的成長提升。

“已事遄往，無咎。”“已”通“祀”。祀在震卦，234互震為長子，“主器者莫若長子”，故震代表祭祀。初應在四，四爻在震卦故曰祭祀。

“兌為饗，遄速也”下卦兌為口，為飲食，遄就是快速。“言以往應四也。”往就是去外卦。是說初爻應該到外卦與四爻相應。

初爻當位故無咎。就是說，有祭祀這樣的重要事情等着我們去做，要趕緊先辦。遇到的小糾結就先放一放，不要丢了西瓜撿芝麻，這樣就不會有災禍。

“酌損之”酌就是不要太過，是恰到好處。初為陽爻，所應為陰，正好陰陽相合。故曰酌損。太過和不及都不圓滿。比如說破财免災。大街上撒錢你免不了災，得把資财用到恰當的地方去才行。幫助人也是，得幫得恰到好處。

人家需要幫助的時候，你恰如其分去幫助受人歡迎。人家不需要幫助，你硬要去幫忙，反而好心不得好報。

幫助他人可以用施予的方式，也可以用索取的方式。索取就是用“酌損之”的方法。讓對方有意的去施予，從而獲得幫助。

比如教育孩子。要讓他做家務，主動去付出。他為家裡人做家務，對他來說是損的時間、精力和體力。但他的行為得到了家人的認可，獲得了做家務的能力，融洽的家庭的關系，對他來說是修福了。

隻知道學習，寫作業。隻讓父母伺候，從來不知道幹活。對父母和孩子兩方面來說，都是折福報。所以，父母當主動索取。讓孩子養成付出的習慣。這種恰到好處的索取，這叫酌損之。

“已事遄往，尚合志也。”尚指上面的四爻。初與四陰陽和合。坤為志。四爻在坤卦内，所以叫合志。表示理想願望實現了。

初爻往上走，将我們這一年來的勞動成果，以祭品和溝通的方式彙報給天地祖先，實際上培養的是人的感恩心。言語行為合乎大道。故能與志相合。

“利貞，征兇。”“三已損矣，二不宜再損，故利于貞定也”内卦已經損去三爻這個陽爻，增益到外卦的上爻了。二爻就不應該再損去益五了。

“若損之不已，則成否矣。”若再損去二爻、初爻就變成否卦了。則是天地不交而萬物不通。所以九二，利貞。貞，就是定、固。二爻不宜再動。震為征，征指二爻往上走。

損是酌損，損本身就有咎，若沒完沒了的損就要有兇了，二陽臨重陰，本應利于前進，但二要往五則過損。所以損卦九二提示我們，行事要通盤考慮，即使前面眼前一片坦途，也要克制自己，要守住本位，避免事物轉向反面。

“弗損，益之。”弗是否定，就是不損。二爻不可再損失了。“弗損即益二矣，故曰益之”。二爻不損，相對來說就是增益了内卦。二爻當位有應通常應是“利有攸往”。但唯獨損卦。要“損益盈虛，與時偕行”在特定時機，特定的條件下就不适合于征。具體問題具體分析，不可教條的從一而論，應當根據具體形勢，綜合地去考量。

“三人行，則損一人。一人行，則得其友。”損，是從地天泰損下益上變化來的。乾為人，泰卦下三陽為三人。

震為行，陽爻又代表行動，故曰三人行。今損三益上，則下卦損一人。上3爻乘重陰，故上爻一人行則得其友，友即四爻五爻。

“一人得友，三則疑也。” 三個人在一起，陽陽為敵，互相懷疑猜忌。比如革命路上首要問題是要弄清敵友。可以把群體分為三類，同志，敵人，還有一類是中間派。這是可以争取和轉化的一部分人。是敵是友就看你是團結他還是排斥他。

有些人信奉鬥争哲學，認為非友即敵，把不是敵人的群體拱手推到了敵人陣營去了。所以要懷有包容之心，允許别人犯錯，要有肚量去寬恕别人的錯誤。

“善者吾善之，不善者吾亦善之，德善”。人都有犯錯的時候。錯過，改了，就過去了。解卦教我們“君子以赦過宥罪。”損卦則教我們“君子以懲忿窒欲。”不要再糾結過去，心懷忿恨了。

生氣，是拿别人的錯誤懲罰自己。真正的包容,是愛他人，更是愛自己。給惡人以寬容，他也有機會棄惡從善。少了争鬥，多了理解，天清地甯，快樂逍遙。

忠君孝親是一，不是二。忠于祖國，建設國家是父母對我們的期望，我們做好了，就是孝。國家希望人民安居樂業，天下太平。

我們孝養父母、家庭和睦就是忠。大學講“在明明德，在親民，在止于至善。”真誠好學，開啟智慧，真心實意地愛我們的家。我們身邊的一切人事物。從當下做起，從小事做起，最終止于至善，達到最完美的境界。

“一人得友，三則疑也。”一人行乾道，小人随之。三人行，則懷疑猜忌，都認為自己是對的，思想不能統一，難以成行。

君子管不了别人，隻能先管好自己。自己去行大人道，讓小人們看到現實的利益，因而都來追随你。所以學做大人君子最簡單的方法就是把自己管好了，管好自己，天下太平。

“三人行，則損一人。一人行，則得其友。”現在很多家庭是6個大人看一個孩子，結果6個大人6個心眼，各有自己的想法。意見不能統一，孩子的教育就出現了偏差。

一個人追不上兩隻兔子！必須要有明确的目标方向。家庭教育要上行下效，父母做榜樣，兒女來追随。

一家人都把孩子當祖宗供養，向下跟随，方向就反了。“知所先後，則近道矣。”父母先學習，做好孩子的表率，孩子自然就跟着向上走了。所以說父母好好學習，孩子天天向上！

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