中華文化是解決人生重大問題的文化。

為什麼如此多生命可以煥然一新？因為中華文化不僅給了我們方向，還給了我們路徑。“知行合一學習法”，就是知行合一陽明教育研究院8年時間實踐出來的一條路徑。

10月31日下午的潤澤園學習會上，知行合一陽明教育研究院六位老師依次分享，展示“知行合一學習法”的内涵，以下是精彩内容呈現。

初心

「四部曲」APP

知行合一學習法的載體

分享人：高陽老師

七年半前，2013年7月，我第一次走進了緻良知學習的課堂。從那一天聽到老師的演講後，我就知道：我40年來尋尋覓覓的那個世界就在這裡，那個令我激動、令我甘心為之奮鬥的願望就在這裡。

此後4年時間，我不斷地讀陽明先生的原文，每每在夜深人靜的時候讀來，以淚洗面，慚愧萬分。老師引領我們找到了企業的初心，那就是點亮萬家燈火，幸福千萬家。當這個使命從心中湧出的時候，渾身充滿了力量。

在今年2月20日，一次會議上，白老師鄭重地跟我說：“高陽，我要托付你一件事。”我的心一下子緊起來了，老師接着說，“這件事有可能你一聽到就不想睡覺了。我們要做一個APP。”

這就是我們的起點。3月20日，春分時節，第一個百日成長計劃啟動，我們決心與大家一起用十個百日學完十部中華經典。從此以後，每日28分鐘、小組機制、打卡機制、功夫課堂……每天清晨的時候，都會有小組喊着——一起讀書啦！我們就這樣一路走過來。

經典導讀、成長故事分享、明心淨心功夫，28分鐘就是這樣潤物細無聲地浸潤着我們。

今年6月份，我們決定成立APP自主研發團隊；10月1日，我們以全新的「四部曲」APP向祖國獻禮。目前，「四部曲」APP已在各大應用商店上線。

我們既是APP的建設者，又和各位同仁一樣是中華文化的終身學習者、受益者、踐行者。

“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大複興！”

八年前，我們聽着領袖的教誨一路走來，初心從來沒有改變。在這個偉大的時代，我們才有機會追随聖賢、追随領袖，成就更加圓滿、崇高的人生。

在這裡，唯有深深的感恩。是各位熱情的、可愛的、真誠的同仁們，是您們的鼓勵、渴望，激勵着我們不斷地超越、成長。

接下來的三年時間，我們願意一直陪伴着大家，與全球同仁共同學習中華文化，讓中華文化的陽光溫暖每一個家庭、每一顆心靈！

感恩

百日成長計劃，每日28分鐘

知行合一學習法的機制保障

分享人：立平老師

記得剛剛學緻良知的時候，聽白老師講他學習陽明心學的初心，他問了自己三個問題：

1.我的工作有價值嗎？

2.我的工作有意義嗎？

3.我的人生如果到現在就結束，有誰願意為我流一滴眼淚？

白老師對生命的三問，深深地震撼和感染了我，同時也激勵了我認真地學習中華文化，特别是對陽明先生的原文每日每夜地讀。老師說，陽明先生的《告谕浰頭巢賊》應讀一百遍，裡面有陽明先生的心法。

在我學習緻良知兩年後，我開始讀懂了陽明先生《告谕浰頭巢賊》的心法，明白了什麼叫慈悲。所謂慈悲，就是哪怕面對巢賊，我們也要給他們機會和希望，因為他們心中也有“吾性自足”的聖人之心。所以，從那個時候開始，我告訴自己，在未來的人生征程上，無論何時都要給他人機會和希望。

就在那一天，我給老師發了一個短信說：“老師，我很感恩您！如果說我的父母給了我身體的生命，是老師給了我靈魂的生命。”

老師很快回複我：“立平，一顆感恩的心用多少财富都換不來。我不需要你的感恩，隻需要你去幫助一百個像你這樣的人。”從此以後，去幫助一百個像我這樣的人，就成了我當下最堅定的行動。

起初，我也不知道怎麼去幫助他人學習。我就想，既然我通過讀陽明先生的原文能讓自己發生改變，那麼其他人也一定可以。一百天時間，可以養成一個習慣，那我就帶着同仁們一起把陽明先生的原文讀完。

就這樣，不管在家裡還是在外面出差，乃至于到美國，我沒有一天落下，每天晚上8點，準時和同仁們一起學習。

一百天以後，有幾位企業家跑到我在北京的辦公室說：“立平姐，特别感謝你！沒有這一百天的導讀，我怎麼能堅持學下來呢？這一百天讓我的生命完全變樣了！”那個時候我明白了，原來利益他人就是在利益自己。

那時，微信群隻需要三天就滿五百人，太多人渴望學習和成長。直到微信和線下學習班已經無法滿足大家的學習需求，我們開始考慮：是否開發一個APP，讓更多人找到學習的家園？

于是就有了APP上每天的讀書打卡、小紅花、蘋果樹……一個一百天，又一個一百天，讓中華文化的力量不知不覺中浸潤到每一位同仁的心田。

所以，四部曲APP百日成長計劃，每日28分鐘是學習的機制保障。每日28分鐘，看似簡單，實則涵蓋了“讀原文、悟原理、明心淨心，以生命喚醒生命”的知行合一學習法。

潤澤

《孟子》與潤澤之道

知行合一學習法之“經典導讀”

分享人：海平老師

穿越曆史長河，經典曆久彌新。

中華經典智慧，解決現實問題。

在即将到來的第三期百日成長計劃課程中，我們将與大家一起系統地學習《孟子》。

一直以來，我們都以學習陽明心學為主，也就是把陽明心學作為學習中華文化的切入點。而陽明心學的核心理論“緻良知”，就繼承了孟子的良知之說，陽明心學是孔門正法眼藏。

孟子首先提出了良知的概念。他說：“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”意思是說我們每個人與生俱來就有這份良知、良能。恻隐之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心，人皆有之。

在《孟子·梁惠王》一章中，孟子談到了“潤澤之道”。梁惠王問孟子如何治理國家，孟子回答說：“王知夫苗乎？七八月之間旱，則苗槁矣。天油然作雲，沛然下雨，則苗浡然興之矣！”

“潤澤之道”，其實就是一份以天地萬物為一體的仁愛之道。同時，它還能給予我們一種力量，培養我們的浩然正氣。

我們說，每個人心中都擁有無盡寶藏，人人皆可緻良知。我們之所以會感到活得很累，會感到生命不舒展，正是因為心有千千結待解開。

但倘若借助中華文化的力量，“心有千千結”的狀态就會被聖賢思想完全浸潤、化解，我們那顆焦慮不安的心也自然會歸于甯靜。

正如陽明先生所言：“丈夫落落掀天地，豈顧束縛如窮囚！”成為一個大丈夫，成為一個充滿浩然正氣的人，成為一個屹立于天地之間的、大寫的人。如此，就能走在光明磊落的大道上，“信步行來皆坦道，憑天判下非人謀！”

（相關閱讀：《孟子》與潤澤之道）

陪伴與守望

——28分鐘背後的故事

知行合一學習法之

“以生命喚醒生命”

分享人：方子老師

每日28分鐘，已經陪伴大家走過了200天。28分鐘在每個人的生命長河中，或許隻是短暫的一瞬，但我相信，它影響了很多人，也刻在了很多的人記憶裡，讓我們的生命煥然一新。

兩期百日成長計劃中，我們與大家分享了130個成長故事。

今天，我又選擇了三個故事，其實這都是大家共同的故事：

1. 一位孩子說：

“媽媽，能借我70塊錢嗎？”

“媽媽，我隻有30塊錢，你能借我70塊錢上APP學習嗎？”

這位孩子說，他之所以也想學習，是因為媽媽學習中華文化以後發生了很大的變化：說話溫柔了，也不發脾氣了。

這位孩子的媽媽在三年前離了婚，一直處于痛苦與焦慮之中。在閨蜜的勸說下，她走進了APP學習，挖掘到自己一個很大的錯知錯見：丈夫有了錢之後就會飄飄然，所以一定要在生活中處處控制他。

反省到這一點，她願意改變自己，兒子也跟她說：“媽媽，我願意和你一起學習，我們不僅是母子的關系，還要成為同學，努力學習三年，把爸爸找回來！”

2.一位父親說：

“絕不把不明和貪欲再傳給兒子了！”

有一位父親，在經過反省後，非常痛心地說：“我一下子看到了三代。我爸爸的一些問題在我身上出現了，而且我現在也影響到我的孩子。所以，我一定要改變自己，戒掉不好的生活習慣，絕對不能把我的貪欲和不明再傳給孩子。”

通過APP浸潤式的學習，他很有收獲，在建設好了自己的家庭以後，也經常幫助别人調解家庭問題。

他說：“現在，我和太太、兒子如此幸福，我們一定會影響到我們所在的城市，活成家族的榜樣，為國家做貢獻！”

3.一位七旬老人說：

“不當組長是我的遺憾！”

這位老人73歲了，帶了兩個組：一個企業家組、一個家庭組。他說：“每周小組成員見面，都能夠幫助對方解決問題，這是互相砥砺的力量，這種機制太好了！自從我帶着全家一起學習後，我的家庭就特别和睦幸福，這是我沒有想到的。我73歲了，才知道怎樣學習中華文化！行有不得，反求諸己，我始終踐行！”

學習中華文化以後，通過明心淨心，我們都能看到自己的不明，不斷地建設自己的心靈品質，開發心中的無盡寶藏。

APP上28分鐘浸潤式的學習，有着滴水石穿、久久為功的力量。讓我們一起學習和成長，生根、發芽、開花、結果，共同建設自己！

成為值得托付的人

知行合一學習法之“明心淨心”

分享人：方子老師

一場疫情激蕩了我們所有人的心，也激揚了英雄主義。我們從來沒有像現在這樣擁有如此強烈的民族自豪感。不管面對多大的挑戰，我們的國家總有一份強大力量來應對。

那麼，我們自己的人生是否也有強大的“心力”，來面對衆多的挑戰呢？

我們決定不了自己出生在什麼樣的家庭，甚至也決定不了未來的事情。但有一樣是我們自己可以決定的——态度。

學習中華文化前，我不知道反求諸己，更不懂得明心淨心，常常被事情牽着走。那時我的心中隻有利益得失，得到就很高興，一旦失去就惆怅難過，聞譽則喜，聞毀則怒。那時候自己的生命，幾乎能被除了自己以外的任何事物所主宰。

但這七八年的學習，讓我學會了“反求諸己”。我不斷地反省，挖出了一個又一個的大毒瘤，如考慮不周全的粗糙之心、溝通不細緻的不誠之心、表述不好的傲慢之心、沒有把事情及時推進的惰怠之心等。

當我不斷明心淨心，難事還是那些難事，但是我的心變了。

一件事情被搞砸了，我第一時間不再看别人的對錯，而是向自己的内心求。當我找到“責任在我”這個答案的那一刻，我對自己說：我扛得起這份責任！

讓小我退去，讓大我的浩然之氣升起，我們就一定能成為值得他人托付的人。明心淨心，讓心中充滿陽光和擔當！

希望

知行合一學習法的本質

分享人：白立新老師

“知行合一學習法”的精髓是“心-道-德-事”四部曲。我們是通過四部曲來逐漸領會陽明心學、《道德經》《大學》《中庸》《論語》《孟子》等聖賢經典的精髓的，所以我們把它奉獻給各位，我們一起學習、一起成長。

四部曲的内涵：心是道的源泉，道是德的根本，德是事的根源，厚德才能載物，德的厚薄決定事的高低、優劣、大小、多少。心決定道，道決定德，德決定事。

何謂“心-道-德-事”呢？心是身之主宰，心體現在起心動念上，起心動念決定意識、語言、身行，意識、語言、身行決定了事，所有的事彙集起來就是人生。

中華文化博大精深，源遠流長，生生不息，曆久彌新。中華民族在五千多年中華文明的曆史進程中，始終以博大、包容的胸懷，不僅傳承和發揚本民族的優秀文化，而且學習和吸納世界各國優秀文化的精華，始終以仁愛、中庸、謙和、真誠等為人生觀，始終以修身、齊家、治國、利天下為價值觀，始終以世界大同、天下一家為世界觀。兩千多年前，多個民族就融合成一個國家，中華人民共和國成立後，56個民族更加團結成像石榴籽一樣一家親，如今，将實現民族複興和推動人類命運共同體作為崇高使命。這就是中華文化，這就是我們血脈中流淌的中華文化。

它是八千年前

伏羲氏繪制《易經》時的深邃的目光；

它是五千年前

堯舜禹傳承心法時的内聖外王；

它是兩千年前

老莊哲學、孔孟之道的群星璀璨；

它是一千年前

大唐盛世、萬國來朝的海納百川；

它是五百年前

聖人之道，吾性自足的龍場悟道；

它是一百年前

山河破碎，生靈塗炭的苦難輝煌；

它是七十年前

中國人民終于站起來的宣言書；

它是在強手如林的坐席中

安然入座的從容氣象；

它是百年未有之大變局

實現複興的中國夢想；

它是每一個中華兒女

都可以開發的心中無盡寶藏！

深深地祝福各位父老鄉親們，深深地祝福各位企業家和年輕的同仁們，踐行知行合一學習法，學習中華文化精髓，活出生命的精彩，成就人生的輝煌！

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