怎樣讓自己擁有學習動力?今天的學習内容其實也是非常符合我最近的一個狀态,由于最近出差,很多環境發生的變化,所以在之前緊張的時間中有了休息後,就變得懶惰,對于學習開始産生了排斥情緒今天剛好就看到了如何保持學習動力這一節,今天小編就來說說關于怎樣讓自己擁有學習動力?下面更多詳細答案一起來看看吧!
今天的學習内容其實也是非常符合我最近的一個狀态,由于最近出差,很多環境發生的變化,所以在之前緊張的時間中有了休息後,就變得懶惰,對于學習開始産生了排斥情緒。今天剛好就看到了如何保持學習動力這一節。
如果保持學習動力,最重要的一點就是正向反饋。
為什麼有時候我們心血來潮,但是三天熱乎勁兒一過就放棄了繼續堅持。作者說,這是應該我們沒有得到及時的正向反饋,而是得到的及時負向反饋,負向反饋就會讓我們做事的興趣逐漸的消失,以至于最後我們會放棄。所以,保持學習動力的重點就是保持及時的正向反饋。
如何讓及時反饋始終為正向反饋?
答案就是:對學習的内容持續的産出,這個産出不是對自己的,而是對外界他人的輸出;作者說,教就是最好的學,用就是最好的學,輸出的目的就是創造及時的正向反饋讓自己對學習保持興趣度。并且産出的同時還能倒逼自己保持學習。
因此,努力努力再努力的學習觀念應該被改變,而産出後,反饋反饋再反饋的學習方法才是更加有效持久的。
這裡不僅讓我又想到了之前讀的一本書中的效能原理似乎也和這裡有異曲同工之妙,效能說的是:産能與産出的平衡;以前的理解是個人提升是産能,工作賺錢是産出,在這裡似乎同樣可以解釋:産能就是讀書,自我提升的過程,産出就是将讀書的東西說出去,寫出去,看到成果,這樣兩者平衡才能達到一個高效能的持久學習模式。
所以,作者告誡我們不要在默默無聞的獨自學習了,一定要大膽的輸出,保持效能平衡,這樣才能讓高效能的學習模式持久。
最後,回到了最開始的問題,通過上述的學習自我反省一下為什麼最近懶惰了,這是因為輸出後的反饋不是那麼的明顯,讓我對這件事情的興趣有所缺失。所以,輸出後的正向反饋是非常重要的,我們必須把他說出去。這樣才能保持足夠的正向反饋,不要想着憑借毅力去完成這種需要堅持一輩子的事情,幾乎是沒有人能夠做到的。
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