高一高二常規教學量化要求
一、備課
1、 按節備課；
2、 備教材、備方法、備學生、備媒體、備作業
二、天天教研（全員參會）
1、語數英：3次/周
2、綜合科目：2次/周
三、聽課及評課
1、聽課：中年教師1次/周 青年教師2次/周
2、評課：客觀提意見和建議，幫助授課教師有效提升。
四、作業布置與批改：有發必收、有收必批、有錯必糾
1、作業本：
語文：“随筆本”（或周記本）1篇/周 大作文6篇以上/學期（不含考試作文）
數學：3次/周
理化：2次/周
英語：3次/周
其他文化科目：1次/周
2、學生用書及課時作業本：全批
3、單元考練：根據備課組實際教學安排進行考練，全批。
4、音樂美術
布置作業要突出應考訓練，要有針對性。有利于能力的形成、發展和提高。
5、技術學科（信息技術、通用技術）
每學期至少開展兩次學生動手制作活動并有作品。（期中、期末各一次）
附指導意見：
①作業批改既是對學生學習的指導，又是收集教學效果反饋信息的重要手段。作業批改要認真仔細，評語書寫要工整，符号要統一，評價要恰當。課堂練習要落到實處，部分練習應精批細改或面批面改，臨界生的作業要面批面改。家庭作業應全批全改；
②提倡學生自我訂正、修改作業，養成自我檢查，反複探求的良好習慣；
③作業批改要及時，一般應在下一堂課前将作業本發給學生，要求學生認真查看教師的批改或評語，并根據教師批改要求訂正或重作；
④要做好作業批改記載和講評，對獨創性的見解和代表性的錯誤應予記錄，作為講評和輔導的依據，每次作業批改要有批改日期；
⑤非高考科目的作業原則上在課堂完成；
⑥教導處不定期進行作業質量抽查；
⑦提倡師生建立錯題集、好題本。
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