唐·駱賓王《詠鵝》

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

提到駱賓這首《鵝》，随便一個三四歲的小孩就能背誦，其傳唱程度，在衆多詩詞裡，可謂數一數二。

而這首家喻戶曉的《詠鵝》竟然是駱賓王7歲時寫的？

相傳，小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子裡。村外有一口池塘叫駱家塘。有一天，家中來了一位客人。客人問了他幾個問題。駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟着客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘裡浮遊，便指着鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了此詩。

這麼小，就如此才華橫溢，讓人真是不禁汗顔呀，對比之下，還是好好背古詩吧。

通讀這首詩，這首《詠鵝》中，其實是以一個七歲小孩的眼光看鵝遊水嬉戲的神态，寫的極為生動活潑。

第一句三個“鵝”字，是詩人對鵝的親切呼喚，也可以理解為模仿鵝的叫聲。第二句“曲項向天歌”。曲，彎曲。項，就是脖子。曲項，彎着脖子。歌，唱歌。

這兩句讓人想象出，一個7歲的兒童在對鵝作詩，他指着鵝說：鵝，鵝，鵝，彎曲着長長的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鵝脖子長的特征，寫出它歡叫時洋洋自得的神态。

第二句寫鵝鳴叫的神态，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲着嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。

寫完了鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得遊泳的情形。駱賓王用一組對偶句，着重從色彩方面來鋪叙鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句對；同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分豔麗，這也是當句對。而兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。這樣，回環往複，都是對仗，其妙無窮。

在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然自得，一動不動。“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以緻掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一種變化美。

簡簡單單幾句話，就把鵝在水面上的狀況描寫的生動活潑，讓人過目不忘。

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