昨天發了這篇關于近百個經典蒙氏早教活動的文章（近百個蒙特梭利親子活動，輕松在家和娃玩，玩上一個暑假不重樣 ），看到很多朋友都轉發了，今天來發一發剩下的部分，下面是适合18個月到3歲以上的孩子玩耍的蒙氏早教活動，大家可以來看看~
買一些不同類型的帶扣子的衣飾框或者找家裡帶不同類型紐扣的衣服，讓孩子練習扣紐扣或者按扣。紐扣不要太小，要注意吞咽風險。
2 做家務I孩子可以學習擦桌子，但是這次難度要加大了。給他們在托盤裡準備刷子、海綿、肥皂水，讓他們可以自己擦洗自己的小桌子。
給家裡的木頭小玩具抛光。把一瓶食用級蜂蠟、一塊擦布、一塊墊布、需要抛光的小玩具放在托盤裡，然後讓孩子通過努力把TA的玩具煥然一新吧。▼
準備一個小木盒或者鞋盒蓋子其實也可以，分格放上一瓶兒童膠水、膠水刷、若幹剪好的小圖形、幾張大紙。這個粘貼活動對于鍛煉小手指的靈活度特别好。▼
給孩子一個帶剪刀套的小剪刀。一些信封或者比較小的卡紙，讓孩子剪一刀就可以剪出一個紙條。剪下來的紙條可以放起來之後用來練習粘貼。
5 做家務II孩子可以擦鏡子，給他們準備好擦鏡子的小布或者紙、擦玻璃器，讓他們擦亮鏡子。家裡有落地玻璃門的話也可以讓他們擦可以夠到的部分。
孩子可以洗碗、擦幹碗。給TA穿上小圍裙，讓TA用可以拿住的小海綿洗碗，然後再用幹淨的布擦幹碗和手。剛開始可以隻讓TA洗自己的不易碎餐具。
這時候的孩子還可以在臉盆或者水池裡用小搓衣闆和肥皂練習洗自己的小衣物了。記得給TA穿上一個小圍裙、戴上袖套，這樣才專業！
6 神秘布袋（實體知覺袋）我們需要準備三個抽拉袋。
第一抽拉袋裡放5-8個同類物品，比如都是廚房用具。
第二個抽拉袋裡放5-8個不相關的物品。
第三個抽拉袋裡放5-8對物品，比如一對小恐龍模型。
然後讓孩子把手伸進袋子裡，通過雙手的觸摸來感知物品，并說出名字。▼
我們可以挑一些随意的時刻，和孩子聊聊天。比如問問TA這些問題：
“還記得我們什麼時候開始發綠豆芽的嗎？”
“我們向日葵種子放在哪裡了呢？”
通過和孩子進行這樣日常的聊天，家長給孩子如何使用語言做了示範，并鍛煉的孩子的思維方式，因為孩子需要通過回憶，從過去經曆中提取有效信息。
另外成功的互相溝通，也能夠給孩子足夠的自信呢。
準備一個盒子，裡面裝着少量鞋油、擦鞋布、需要抛光的鞋、鞋刷。然後可以墊一塊布或者報紙在小桌子上。讓孩子給自己的鞋抛光。
2 扣皮帶扣購買有皮帶扣的衣飾框或者自己家有帶這樣扣子的物品也可以，讓孩子練習打開和扣住皮帶扣。這個會比之前的紐扣、按扣都更具挑戰性。小朋友可能需要一點時間來熟練。▼
我們可以和孩子一起烤蛋糕、餅幹、派。孩子可以幫忙給原料稱重，攪拌原料，切餅幹，打掃殘局等。
到了放入烤箱和拿出烤箱這些危險動作，就要讓孩子站遠遠的咯！
4 做家務每個年齡段的小朋友都要學習不同程度的家務。小朋友到了3歲以後，可以做的家務就更多了：
• 家裡有洗碗機的話，幫大人把碗筷拿出來放到櫥櫃中；
• 辨别可循環垃圾，進行垃圾分類；
• 把自己的小床鋪平整；
• 幫忙做難度更高的食物，比如披薩;
• 負責喂寵物；
• 疊衣服；
• 為迎接客人做準備；
• 自己上廁所（這個不算家務，但也算是一個自理能力）
5 桌遊網上有很多适合小朋友的桌遊可以選擇。大家注意看年齡建議，結合孩子的興趣找到适合他們的桌遊。
6 手工創作這時候可以引入一些更複雜的手工創作。比如讓孩子嘗試剪形狀。用自己剪的形狀，配合繪畫、粘貼等創作自己的主題作品。
舉個例子，孩子可以剪不同大小、不同顔色的圓形粘貼在黑色的紙上做一個屬于自己的宇宙。在“圓形星球”上還可以畫自己喜歡的圖案。最後撒上亮粉，視覺效果特别驚豔。
7 穿針引線并縫制在這個階段，孩子可以學者穿針引線。剛開始可以先穿鞋帶。或者在粗毛線針上綁上毛線，然後穿過剪短的吸管。
接着，孩子可以開始練習在粗布上用粗針刺球，在毛衣上縫制花樣等。
8 探索身邊的世界去戶外公園走走。帶孩子看看大自然裡的植物、昆蟲、小鳥、動物等等。孩子會有很多好奇很多問題。問問題的過程也是TA在學習的過程。戶外活動在蒙特梭利教育中也是非常重要的，所以盡可能每天多給孩子時間在戶外活動，這對保護視力也很重要！
9 複雜拼圖這個時期，可以引入更複雜的拼圖，Simone建議選12塊左右的拼圖。太難的拼圖會讓孩子崩潰甚至喪失信心，太簡單又不具挑戰性。
12塊左右的拼圖是這個年齡比較适合的。如果孩子半途想要放棄，可以鼓勵TA休息一會兒再回來繼續完成，做到有始有終。
10 釘木頭我們可以先準備軟木闆、小木片、釘子和小錘子（木片不要太厚，不然不好釘），也可以購買成套的教具，教具裡的木片通常有很多形狀和色彩，孩子還可以釘出自己想要的畫面。
記得要先給孩子做好示範，也要注意小手不要被敲到。▼
準備一些點刺圖案、刺工筆、羊毛氈布或者刺工軟木墊。讓孩子跟着圖案點刺，直到圖形可以取下來為止。
刺工圖形類似于下圖這樣，我們也可以用ppt畫然後打印出來。▼
這是一套蒙特梭利螺絲螺母組合，孩子的主要玩法是将不同的螺絲螺母和不同大小的木工配套擰緊。操作前，小朋友需要觀察不同的孔、螺絲、螺母，然後思考如何配對，再動手操作。▼
這個玩法的主要材料是一個橡皮筋釘闆和不同顔色的橡皮筋，孩子可以在釘闆上做出不同的圖案組合。▼
這個是針對英文閱讀啟蒙的一個活動。給孩子展示字母和相應字母的自然拼讀的讀音，然後打亂，讓孩子根據自然拼讀的讀音再把字母找出來。比如向孩子展示出字母c，然後再讓他找到相應的發音「k」。
15 自制日曆這個活動在之前的文章裡提到過，讓孩子用不同顔色的紙或者其他材料做一個屬于自己的日曆。我們可以随着孩子年齡的增長，在日曆表上增加更多元素，比如天氣、活動等。▼
Simone建議在家可以做一些音樂相關的活動來發展孩子的樂感和律動，這些活動包括：
• 玩一些樂器，比如三角鐵、手鼓等；
• 坐下來聽一些優美的音樂（不是作為背景音樂播放）；
• 跳舞，小齡寶寶可以由大人抱着跳舞；
• 唱歌，從寶寶出生開始就可以教寶寶唱歌；
• 從寶寶出生開始，可以把TA放在床上或者地毯上，然後在側面的牆上裝上一面鏡子，讓TA探索自己的身體、伸展、運動
2 讀書讀書适合所有的小朋友：
• 嬰兒時期的時候可以先給孩子看一頁隻有一張圖片的書，然後逐漸發展到一頁有一張圖片加上一個詞語的書，然後再給孩子看一頁有一張圖片加上一句話的書，接着給孩子看簡單的故事，最後發展到給孩子看比較複雜的故事。循序漸進；
• 給孩子準備一些能和現實聯系在一起的書籍；
• 把書放在孩子方便拿取的地方，比如一個小籃子裡或者低矮的書架上；
• 剛開始可以給孩子看硬紙書，然後再發展到普通書；
3 韻律語言
- 建議寶寶年齡：所有年齡
- 發展領域：語言
韻律語言包括詩、歌曲、兒歌等有韻律的一些小調。篩選的時候最好是簡單并且不是太長的，這樣孩子比較容易接受。我們也可以自己編一些小詩。
另外我們在誦讀或者唱的時候可以配上手部或者身體動作，便于孩子記憶，也讓他們感覺更有趣。
1 積木搭建
- 建議寶寶年齡：3歲以上
- 發展領域：手眼協調、手部運動、思維、創意
積木搭建不是蒙特梭利活動。但是Simone建議這也是很好的在家活動。積木搭建的原材料可以選擇樂高、白宮積木、磁力片等。
2 滾珠軌道
- 建議寶寶年齡：3歲以上
- 發展領域：手眼協調、手部運動、思維、創意
滾珠軌道可以讓孩子在定下一個目标的情況下，自己思考如何拼接軌道讓自己的滾珠可以滑動起來。
而且孩子在拼接軌道的過程中，他們的手眼協調和手部精細動作都會得到鍛煉。▼
Simone給到的活動其實都不難，有些可能平時我們已經和孩子一起在做過了。在這裡需要再重申一下的是，她給到的年齡隻是參考，實際一定要根據自己孩子的發展和興趣來選擇活動。
還有要注意的是，準備的教具和材料要确保沒有刺邊或者鋒利的邊緣并且安全無毒的。另外，在我看來，有的活動可能還是有一些安全隐患。比如用小錘子、串珠、縫制東西。記得我小時候是絕對被禁止觸碰這些東西的。
但是蒙特梭利的理念是要把孩子看作一個“潛在的大人”，所以我們要相信他們的能力。與此同時，一定一定要時刻監管着孩子，看着孩子，觀察是否可能會出現危險或者他們是否需要引導！
【END】
作者萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公衆号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）專注于早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒号
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