為深入貫徹落實國家“雙減”政策,進一步優化課堂生态,全面提高教育教學質量,5月10日上午,朔城區教育局黨組成員麻忠厚帶領教研室一行6人走進朔州市第七小學校進行教學工作調研,校領導班子及教導處負責人陪同調研。
督導組直奔課堂一線,以推門聽課形式深入課堂聽課,把脈一線課堂教學,了解“雙減”背景下我校教師備課、上課情況,掌握學生的學習狀态和學習效果。
朔州市第七小學校田桂梅老師授課内容是一年級下冊語文第三單元的一篇童話——《小公雞和小鴨子》,田老師通過娴熟的多媒體手段、巧妙的教學設計、豐富的課堂語言、以讀代講的方法,積極創設情境,讓學生想象、模仿、感知小公雞和小鴨子當時的心情、動作和情感,從而激發學生的閱讀興趣,引領學生自讀自悟,充分尊重學生獨特的感受、體驗和理解。整個教學過程,教師激情澎湃、善于引導,學生熱情高漲,課堂氣氛十分活躍。
課後,學校教導處在五樓會議室組織開展了評課議課活動,督導組成員對田桂梅老師精心充分的備課、生動有趣的講解、良好互動的課堂、精美的闆書設計、紮實的專業素養及科學引導的能力等,給予了充分的肯定,并對一些細節提出了指導性意見。
評課議課結束後,督導組成員仔細查閱了學校制定的“雙減”政策實施方案、課後服務開展方案等相關資料,深入了解了該校在落實“雙減”政策過程中的作業管理制度、作業公示制度、作業檢查制度、作業批閱制度、學校常規教學管理檔案等一系列新舉措,認真聽取了校長謝飛、副校長李常青關于減輕學生作業負擔,實現減負增效的工作彙報和課後服務工作開展的詳細介紹。
督導組對該校的“雙減”工作、課後服務、課堂教學、學科計劃、作業批閱等工作給予了充分肯定和高度評價。
朔州市第七小學校将以本次調研活動為契機,積極推進高效優質課堂建設,提升教育教學質量。
圖文:張美珍 王志華 蔣華
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