現在的小學生，逢年過節、或與時事挂鈎、或單元複習資料總結，老師都會讓學生做一份小報來總結！既提高了孩子的繪畫能力，督促孩子自己去歸納總結，又讓孩子學習了文化知識，可以說是一舉多得！

又到五一，我家孩子三年級了，仍是每年都要做一次五一小報。

剛開始說實話，小報做多了我覺得麻煩，因為前期，很多工作都需要家長參與，比如幫他找模版，或者幫他找文案……可随着孩子越做越多，漸漸的她已經不需要我了，雖然她沒有學過畫畫，但不得不說畫畫水平真的提高了不少！而且現在她們學校也開設了電腦課，她也學會了搜索，找文案也不需要我了！

但一二年級的家長，可能在遇到孩子做小報時，還不得不幫忙規劃模版、布局，找文案，這個過程家長們一定要耐心幫忙，你要相信，很快，等她學會了方法就不再需要你了。

這裡為大家整理了一些五一小報文案及模版，希望對你們有幫助。

文案‬素材‬1

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斓的世界，創造了人類的文明。讓我們在這問個特别的日子裡，向全世界的勞動者緻敬！在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

文案‬素材‬2

勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮内得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手容挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！

文案‬素材‬3

關于勞動節的名言：

1、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基。

2、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越複雜，越重要。——斯米爾諾夫。

文案‬素材4

向勞動者緻敬

巍巍長城，訴說着古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙；高樓大廈，映照出建築工人、技術員聖潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動将漫漫沙漠變綠洲，是勞動将建築的美輪美奂之歌傳唱千古。

文案素材‬5

五一國際勞動節簡稱五一節，在每年的5月1日。它是全世界勞動人民的共同節日。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一度個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斓的世界，創造了人類的文明。

文案‬素材6

讓我們在五一勞動節這個特别的日子裡，向全世界的勞動者緻敬！在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

高爾基說，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。勞動創造人類，勞動創造世界，勞動更創造未來。勞動者偉大，勞動者光榮，勞動者最值得歌頌！在這勞動者的節日裡，向天下所有勞動者——緻敬！

在中國的各個角落，用雙手诠釋職責，用肩膀撐起責任，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生。夢想的花朵，隻有以勞動澆灌才能絢麗地綻放；勞動者們以任何形式付出的辛苦，都值得肯定和尊重。向勞動者緻敬！

五一‬小報‬模版‬見‬下面圖‬

圖片來自百度

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