不要搞形式主義走過場?《世說新語》記載，晉代謝安文采斐然、風度翩翩，被人文墨客視為楷模，有不少敬仰者和傾慕者謝安患有鼻炎，故而讀書聲音比較渾厚低沉不料，引發諸多書生效仿，竟為了發出渾厚低沉的聲音故意捏着鼻子“洛下書生詠”式的發音，被當世名士顧長康戲稱為“老婢聲”顯然，謝安之所以受人歡迎，關鍵在于其“腹有詩書氣自華”不得不說，“洛下書生詠”是一場典型的形式主義學習，沒去學才華提升内涵，卻熱衷于模仿“有鼻炎”，我來為大家科普一下關于不要搞形式主義走過場?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

不要搞形式主義走過場

《世說新語》記載，晉代謝安文采斐然、風度翩翩，被人文墨客視為楷模，有不少敬仰者和傾慕者。謝安患有鼻炎，故而讀書聲音比較渾厚低沉。不料，引發諸多書生效仿，竟為了發出渾厚低沉的聲音故意捏着鼻子。“洛下書生詠”式的發音，被當世名士顧長康戲稱為“老婢聲”。顯然，謝安之所以受人歡迎，關鍵在于其“腹有詩書氣自華”。不得不說，“洛下書生詠”是一場典型的形式主義學習，沒去學才華提升内涵，卻熱衷于模仿“有鼻炎”。

隻看到外在表現，看不到内在的根源，如此“依葫蘆畫瓢”，隻會“畫虎不成反類犬”。現實工作中，不乏少數黨員幹部學先進、學典型、找差距時，常“打錯靶子”、找錯門道，以緻學些皮毛、浮在表面、淪為跟風，落入形式主義窠臼。

比如，有的參觀考察了一個示範點，對其滿眼花花綠綠的宣傳櫥窗“印象深刻”，對其展出的博覽館、播放片、媒體報道、領導重視等“念念不忘”，由此感覺“先進者，乃宣傳先進也”，于是按照内心的邏輯開始“指導”本地實際工作，一味在宣傳中投入大量人力物力、優化升級宣傳通道。殊不知，示範點之所以成為示範點、宣傳之所以有聲有色，乃實幹付出、抓出政績之後的經驗總結和成果展示。

再如，有的在一次次工作考核和政績比武中屢戰屢敗，整天琢磨不停、思考前後左右，得出一條“别人材料裝幀美、制度上牆全、工作彙報好”。因此，在今後工作中，特别看重工作留痕、材料文字等。殊不知，“别人”之所以成為“别人”，是因為以擔當盡責、真抓實幹讓群衆感受到實實在在的獲得感，方能在文字材料等中“言辭鑿鑿”。

有道是，“學好三年，學壞三天”。按理說，“實幹擔當才是幹貨，才是成功的真經法寶”，這條常識想必是人人皆知。為何，少數黨員幹部故裝“看不懂、不知道”，偏偏忽視要吃苦、要流汗的“台下十年功”，老盯着很光鮮、很華麗的“台上一分鐘”。原因其實很簡單，無非實打實、硬碰硬跟着幹、跟着學，須坐冷闆凳、付出巨大努力，而且成效慢、出彩緩；反之，“有樣學樣”、搞搞表面，隻需“秒會”、無須麻煩，且三下五除二就能弄成“八九不離十”。但骨子裡卻是徒有其表，“繡花枕頭”經不起群衆考問。

矛盾具有特殊性。每個人有每個人的短闆和優勢，每個地方有每個地方的不足與長處。找差距、學先進為的是整改自身存在的缺點、解決自己的問題。補短闆、改不足、促發展，還得精準對接自己的客觀情況，多些真招實招、少些虛招假招。

文/段官敬

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