二年級的學生閱讀理解怎麼做? 經常有家長說，孩子已經上二年級了，不會做閱讀理解題其實，二年級閱讀理解題是最簡單的，我們隻需要教會孩子在文中找答案就可以了，今天小編就來說說關于二年級的學生閱讀理解怎麼做?下面更多詳細答案一起來看看吧!

二年級的學生閱讀理解怎麼做

經常有家長說，孩子已經上二年級了，不會做閱讀理解題。其實，二年級閱讀理解題是最簡單的，我們隻需要教會孩子在文中找答案就可以了。

閱讀題，要養習慣。

拿到文章，先标自然段。

小小一步，很重要。

學會，做題變簡單。

做閱讀理解，首要任務是教會孩子讀題！很多時候孩子不是不會做題，而是不會讀題。經常草草讀一遍文章，跟着感覺就做題，這是做題習慣不好！切記，讀完第一遍文章，不要動筆做題。要把所有的問題認真的讀一遍，然後帶着問題再第二遍讀文章。完成兩遍閱讀後，學習去文章中定位。

如何定位呢？我們可以拿出手中的筆圈一圈，畫一畫。

一、看看問題中的這句話出現在第幾自然段，畫出來。

二、在這段裡定位到對應的詞語，圈起來。

答案就在這附近！

舉個例子:

《小豬學本領》

小豬要小鴨教她遊泳，但剛一下水，她就大叫起來:“這水太涼了，我還是學點别的吧。”說着頭也不回的走了。

小豬又讓小貓教他爬樹，可是它怎麼也爬不上去，還累的滿頭大汗。“這樹太高了，我還是學點别的吧。”說到這兒，小豬轉頭朝家走去。

快到家時，小豬看到了小狗。就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤。“跑步太累了，我不學了。”說完他回家睡覺去了。

後來運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。隻有小豬什麼也沒得到，他後悔極了。

1.這篇短文共有———個自然段？

2.根據短文内容填空

小豬像——學遊泳，向——學爬樹，向——學跑步。小豬不願繼續學本領的原因分别是河水太——了，大樹太——了，跑步太——了。

3.“小豬什麼也沒得到，他後悔極了”請你思考一下，他會想些什麼呢？

以這篇文章為例，第一題很簡單。每一段開頭前空兩格，就為一個自然段。

第二題就可以使用定位法。答案分别在第一，二，三自然段。教孩子畫出關鍵句，圈出關鍵詞。

第三題，我們可以看到關鍵句，“他後悔極了”定位在第四自然段，關鍵詞是“後悔”我們在他旁邊就可以找到答案。

答:小鴨、小貓、小狗都得獎了，隻有我什麼都沒得到，如果我不怕困難，肯堅持就不會這樣了。

低年級的閱讀理解題都很簡單，答案都在文章裡，所以學會定位，你就可以輕松答題！當然，所有的學習都是循序漸進，學會定位法，是為高年級做閱讀理解題打基礎。好的做題習慣養成，才是以後做題的根基。

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