【基礎知識點】

一、彈簧測力計的使用

使用前：

（1）觀察量程、分度值（便于讀數）。

（2）觀察指針是否指在零刻度（調零）。

（3）輕輕來回拉動挂鈎幾次，防止彈簧卡殼。

使用中：

（4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一緻，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度闆上。

（5）測的力（物）一定要挂在彈簧測力計的挂鈎一端，嚴禁倒挂。

（6）讀數時，應讓指針與刻度闆保持相對靜止，視線要與刻度闆面垂直。

使用後：

（7）要及時将彈簧恢複原狀，以免彈簧受力太久，彈性受損。

二、彈簧測力計的誤差分析

1、若彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向不一緻，會導緻所測力的值偏小；

原因：軸線與外殼之間的摩擦抵消了一部分力的作用效果，本來彈簧可以拉伸得更長，但由于外殼阻力，沒有拉伸到本該拉伸的長度,結果偏小。

2、測的力（物）一定要挂在彈簧測力計的挂鈎一端，嚴禁倒挂。否則會因為測力計自重導緻測量值偏大或者偏小；

（1）如圖，因為彈簧測力計有自重，故所測力的值偏大；

（2）如圖，因為測力計有自重，所測力的值偏小；

3、彈簧測力計水平調零，豎直方向使用會導緻所測力偏大；豎直方向調零，水平方向使用會導緻所測力偏小；

因為：秤鈎有自重

【經典案例】

小凡同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如下圖所示．

（1）在探究定滑輪時，照圖乙操作，覺得讀數不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環系在拉繩上，用手拉挂鈎，測力計的示數會___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。

（2）在探究動滑輪時，照圖丙操作，記錄數據如下表，分析數據發現，測力計的示數F大于物重G的一半，與課本結論存在差異，其原因是 __________________________.請給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。

【答案】：（1）變小 、測力計有重力 （2）動滑輪本身有重力、将動滑輪的重力計算在提升的物體的重力裡

【解析】：（1）在探究定滑輪時，照圖乙操作，覺得讀數不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環系在拉繩上，由于測力計有重力，用手拉挂鈎，測力計的示數會變小。（2）在探究動滑輪時，照圖丙操作，記錄數據如下表，分析數據發現，測力計的示數F大于物重G的一半，與課本結論存在差異，其原因是動滑輪本身有重力。将動滑輪的重力計算在提升的物體的重力裡。

【及時訓練】

1、如圖所示物體的重力為___，若把彈簧測力計倒挂，測到的數據将會___（不變/偏小/偏大）．

2、甲、乙是兩個完全相同的彈簧測力計，指針調零後将乙倒挂在甲的挂鈎上，穩定後甲的示數如圖所示（圖中乙未畫出）。這種測力計的每個小格表示 N，這種測力計的重力為 N。

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