昔孟母，擇鄰處，
子不學，斷機杼。
從前，孟母為了給兒子創造一個良好的成長環境，三遷其家。後來，孟子對學習開始松懈，她的母親為了教育他，當場将織了一半的布匹剪斷，以此告訴兒子半途而廢造成的糟糕後果。
孟子被尊稱為“亞聖”，和他母親對他的悉心教導是分不開的。小時候，孟子和母親相依為命，母子倆過着貧寒的日子，因此他們隻能住在城外靠近墓地的破屋子裡。
住在墓地的旁邊，耳濡目染， 孟子學會了跪拜、哭嚎，孟母看在眼裡，急在心頭，心想這可不行，必須趕緊搬家。
後來，孟媽媽帶着孟子搬到了市集之中。而這次，住在隔壁的是一家賣豬肉的商鋪，小孟子每天都學着賣肉的夥計讨價還價，還學習夥計剁肉玩。孟母看着兒子的行為，心想不能這樣下去，否則兒子将來就變成了賣肉的夥計了。于是，決定再次搬家。
孟媽媽希望孟子将來能夠成為一名讀書人，是人人敬重的翩翩公子。所以，這次孟母将家搬到了學校的附近。在學校的附近，處處都是讀書聲，人人都講究禮儀規矩，漸漸地，孟子的行為也得到了潛移默化的改變。孟母看到兒子的轉變，心裡非常的欣慰。這次，她終于不用再搬家了，這就是“孟母三遷”的故事。
任何事情剛開始容易，持續下來并非易事。最初，孟子搬到學堂附近，學習非常認真。可是，後來卻逐漸倦怠，孟子也開始逃學。
孟母知道以後非常生氣，當着孟子的面，拿起剪刀将已經織好的布匹剪斷，并對孟子說：“你荒廢學業，就和這剪斷的布匹一樣。布要一線一線地織方能連成一寸，繼而是一尺，然後才能有一丈，學習也是這樣。隻有日積月累、堅持不懈，才會學有所成。你半途而廢，正如這剪斷的布匹。”
孟子聽到媽媽的話後，幡然醒悟。從此以後，孟子發奮苦讀，終于成為後來的一代大儒，被人尊稱為“亞聖”。
無論是“孟母三遷”，還是“孟母斷機杼”，無不體現了一位偉大母親對孩子的愛。這個愛并不是溺愛，而是真正的從孩子未來發展而考慮的。
直到今天，孟母的這些教育原則和方法，仍然值得我們去學習和體會。我們常說，要給孩子最好的。可是，最好的不是僅僅指豐富的物質，而應當包括更廣博的知識和精神。
我們當然不需要學習孟母總是搬家，更無需剪掉織好的布，我們應當學習的是那種身體力行的精神。
要知道，身教重于言教。當你在批評孩子不認真讀書的時候，是否也應當問一下自己，你現在正在讀的是哪一本書？
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