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36歲才開始認知覺醒

生活 更新时间:2024-11-23 08:48:21

來訪表述:

最近接觸了很多線上課程、工作坊,也确實會受到大家很正能量的影響,比如禅修、比如了凡四訓、比如心理學相關、比如個人成長。

道理都很棒,本該是自我突破和成長的黃金時間,但我發現除了偶有的靈感突發和雞血滿滿時刻,我沒有任何實質性的行動和改變。今晚一個活動的結營儀式上,大家都好棒地分享了自己的感受,改變。我心裡想的是,大家都好優秀,好正向,好有能量。

反觀我,從小到大什麼事情都做得馬馬虎虎,甚至小時候就想過,我以後可能找不到對象或工作。(事實如此)。我認為自己差極了。有很深的無力感。我的父母民主,家庭和諧,真的不知道我為什麼會如此不自信。

忽然想起來初中一個同學跟我說一句話,當時他正在說我和另一個人,不知道說什麼來着,他就說,她漂亮又聰明,你沒有資本啊。 這句話在我腦海裡存在了很久。其實他說出來的時候我也不驚訝,因為我本來就覺得自己很差,沒有資本。

36歲才開始認知覺醒(26歲女生消極自我認知)1

給出回複:

老子講:“天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣。”對美、醜、善、惡這一類的概念是沒有一個清晰的評判标準的,一個人,你說他長得美還是不美,有什麼标準可供評論呢?這實際上就是一種價值判斷。而價值判斷是怎樣産生的呢?老子說:人們都知道什麼是美德,醜的概念也就産生了;人們都知道什麼是善了,不善的概念也就産生了。這意味着,人們是在有了認知的基礎上才生成了價值判斷。

你整篇地講述下來,其實都源于一個“自我判斷”我不好。它是一種自我攻擊,也是你人生的底色。

這,才是你狀态的根源。

價值判斷讓人累,對自己的價值判斷是更累的。它是持續性、彌漫性的。所以,你不快樂了這麼些年。并且開始去學習,去成長。

學習成長固然好,但若學習成長隻是發展出一套再次評論自己的驗證----我不好。包裝在成長的外殼下。

看吧,連學習和成長都不能改變我。我就是不好。

看看,你這段表達:

從小到大什麼事情都做得馬馬虎虎,甚至小時候就想過,我以後可能找不到對象或工作。(事實如此)。我認為自己差極了。有很深的無力感。我的父母民主,家庭和諧,真的不知道我為什麼會如此不自信。忽然想起來初中一個同學跟我說一句話,當時他正在說我和另一個人,不知道說什麼來着,他就說,她漂亮又聰明,你沒有資本啊。 這句話在我腦海裡存在了很久。其實他說出來的時候我也不驚訝,因為我本來就覺得自己很差,沒有資本”

有些成長小組,在找原生家庭的因(父母皆禍害小組),你也疑惑,我父母開民也和諧。

有些學習在超越層面(了凡四訓,内觀禅修)。而你的體驗沒有達到。(這也常見,不是所有人都會有這樣的體驗)

你的自我評價是:我差極了,沒有資本”。所以,當有人說了這一句話。你的内心馬上認同。并且覺得他說得對。

人在黑暗中,其實要做的事情,不是打敗黑暗,而是打開光亮(開燈,開窗)。

要做的,就是直視黑暗面。與這個情緒對話。把光帶給它。

這說起來很抽象。你不妨坐下來,在沒有人打擾的地方。關閉手機、音響。做“内在小孩子”的冥想。(不需要引導語,而是讓你自己的感受來帶領)呼吸,放松,讓所有的外界聲響都讓你放松。想象那個“我就是很差”的孩子在你面前。看看Ta。靜待。如果馬上有念頭,那麼可能不真實(學習到的知識替代了真實感受)。而是把意識沉到身體,之後冒出某些訊息。你人有通透感。

有可能一次兩次不成功,但你可以耐心堅持一段時間。

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