這14個字藏着育兒的所有秘密?蘇聯著名教育家克魯普斯卡娅說過：兒童閱讀在孩子童年起到重大作用，童年讀的書可以讓孩子記一輩子，影響孩子一輩子由此可見閱讀的重要性，然而孩子不是天生就會閱讀的，需要父母後天培養，所以，親子閱讀就貫穿孩子的整個童年，下面我們就來說一說關于這14個字藏着育兒的所有秘密?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

這14個字藏着育兒的所有秘密

蘇聯著名教育家克魯普斯卡娅說過：兒童閱讀在孩子童年起到重大作用，童年讀的書可以讓孩子記一輩子，影響孩子一輩子。由此可見閱讀的重要性，然而孩子不是天生就會閱讀的，需要父母後天培養，所以，親子閱讀就貫穿孩子的整個童年。

我家就一直注重親子閱讀這件事，在姐姐還沒出生的時候，就經常會進行胎教閱讀，而姐姐出生之後，我們也是及時地找到很多适齡的布書、啟蒙繪本等，姐姐沒有閱讀能力時，就讀給姐姐聽，姐姐擁有相應的視覺和理解能力之後，就和姐姐一起看書并将故事講給姐姐聽，姐姐開始對文字感興趣的時候，就指讀給姐姐聽。

姐姐在我們的引導下，逐漸地對閱讀産生了很大的興趣，之後就養成了非常好的閱讀習慣，而姐姐在步入小學後比同齡人優秀很多，不但語言能力十分不錯，并且情緒、心理等多方面的發展都要比同齡人更棒。

随着妹妹的出生，嘗到親子閱讀甜頭的我們，開啟妹妹的親子閱讀。但是不知道哪裡出現了問題，妹妹并不喜歡看書，這讓我們十分苦惱。其實，妹妹并不是不喜歡看書，而是我們沒有選擇适合她的方式與妹妹進行親子閱讀。

妹妹步入小班後，奶奶開始不厭其煩的教她簡單的字詞，幾天教會一個，再展示給我們看，奶奶還一個勁的誇她很棒，慢慢的積累了十幾個，我突然找到了閱讀的新思路，因為閱讀的基石是識字，而識字又提高了閱讀能力，于是妹妹就采用了從親子識字到親子閱讀的模式。

首先我先買了《四五快讀》，開始了漫長的親子識字，從一天學一個到一天學五個，因為這套書設計得循序漸進，而且重複練習，特别适合她這種學完就易忘的孩子，慢慢的，她把五冊書都學完了，我也驚喜的發現她具備了基本的自主閱讀能力。

接下來，我買了很多分級閱讀繪本，比如《小羊上山系列》《一躍而起系列》《我會自己讀系列》，這些書也是循序漸進的設置難度。因為她具備了自主閱讀能力，尤其是在閱讀分級讀物第一季時，脫口而出且朗朗上口，給予她極大的自信，慢慢地越來越喜歡讀繪本。在讀繪本時她又新認識了很多生字，這樣就形成了識字和閱讀的良性循環。

現在，已經成功激發了妹妹的閱讀欲望，所以，在選擇閱讀書目上更寬泛，但是妹妹比較偏愛《巴巴爸爸系列》《奇先生和妙小姐繪本》。興趣是最好的老師，她在親子閱讀時會有很多的互動和共情。她在親子閱讀中開始“邊讀邊問”，其好處也不言而喻。一是鍛煉了妹妹的語言能力，二是鍛煉了妹妹的理解能力，三是提高了妹妹的思維活躍性，四是産生互動，加深了妹妹對閱讀的興趣。

作為二胎家庭，每個孩子都有自己的閃光點，不比較不抛棄不放棄，讓孩子愛上閱讀這件事上條條大路通羅馬，啟蒙方式也不盡相同，所以，作為家長，及時調整方式方法，同樣能調動親子閱讀的良好家庭氛圍。

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