哈佛大學位列世界大學學術排名世界第一，在《泰晤士高等教育》世界大學聲譽的排名中，哈佛大學位列世界第一。

古今中外，試問哈佛是多少學子夢寐以求的聖地，心靈的淨土。而有一個女孩，她憑借着自己的努力被美國包括哈佛大學在内的四所高校錄取，更是獲得了哈佛的全額獎學金，一時之間火爆全網，家喻戶曉，她就是哈佛女孩劉亦婷。時光荏苒，歲月無情，已然20年過去了，不知當年那個意氣風發的哈佛女孩現在怎麼樣了呢？

孩子成長的旅途中不隻是有學校的教育，其勢必也存在着家庭的教育，父母的陪伴。父母總是孩子的第一任老師，劉亦婷的成功依然離不開她父母的教育。

劉亦婷出生在一個單親的家庭，她的母親劉衛華是某報社的編輯，她的繼父張欣武，劉衛華是工作上的同事，生活中的愛人，張欣武雖然隻是劉亦婷的繼父，可他卻給予了劉亦婷無盡的關懷與父愛。

家庭教育的任務，首先是父母教育孩子學習。張欣武十分有文化素質，他和劉衛華都十分重視對劉亦婷的教育。他們對劉亦婷的教導是和煦的春風，吹拂着大地，滋潤着萬物。

為了鍛煉劉亦婷的意志力監督其學習，會要求劉亦婷手心握着冰塊十五分鐘;劉亦婷粗心算數出錯時，更是會罰她抄寫成都市的電話号碼簿，以示懲戒；當劉亦婷年歲稍長些時，為了不讓長相較為出衆的她在學業上分了心思，劉衛華夫婦愣是把“紅顔薄命”的幾大原因貼在了劉亦婷日常梳妝的鏡子上。

那時的年代經濟不景氣，劉衛華夫婦薪資平平，可卻也舍得将錢花在孩子教育上。在劉亦婷六歲過生日的時候，張欣武更是“斥巨資”給孩子買了一台顯微鏡，以興趣作為學習的老師，諄諄誘導，諄諄教誨。皆言家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“抛磚”者、“引玉”人的角色，劉衛華夫婦無疑是其中的佼佼者，是模範。

在這樣的家庭環境熏陶下，劉亦婷一直以來都是老師眼裡的三好學生同學的學習榜樣，學習高效自律。1999年，通過自己的努力劉亦婷憑借着優異出彩的成績一鳴驚人，被美國四所包括哈佛在内的高校錄取，一時間占據話題中心，火爆全網。

“我要把我的一生奉獻給祖國的經濟建設。我要以科學文化知識為杠杆，為人民提供更多的就業機會；為社會創造更多的财富”--《哈佛女孩劉亦婷》

正如書中所言，劉亦婷在進入美國哈佛大學後，曾多次對外界言明自己是一位中國人，立志要将自己在哈佛學到的知識運用于中國，改變中國當時相對貧窮的現狀。就這樣，一個愛國立志寒門女孩的形象躍然于紙上，躍然于媒體間，口口相傳之。九九年哈佛女孩劉亦婷的大名更是如雷貫耳，響徹雲霄。

然，事實如此嗎？不盡其然也。當年的誓言終歸化作一陣清風，飄過吹佛過耳。四年時光如白駒過隙，2003 年6月，劉亦婷從哈佛大學應用數學與經濟專業本科畢業。她并沒有如當年所說的那樣學成歸國，而是應聘到美國波士頓咨詢集團工作。而再當人們提及劉亦婷這個曾經許諾要報國的哈佛女孩時，卻是她要改換國籍的消息。

改中為美，因為這樣她才可以拿到美國的綠卡，才能更好地紮根在美國。四年的時光說長不長，卻也說短不短。四年，它足以使人忘卻一些人，一些事，更别說是一些話了，一些空口白話。在美國的四年，劉亦婷初心不再，誓言早已化作飛煙，曾經終歸隻為曾經。

拿到美國綠卡的劉亦婷，現是在一家公司實習，工作的她不再似她學習那般大放光彩，平平無奇的走過一段平淡的生活。在之後的連續幾份工作都沒有讓她的事業有太大的發展，許是心懷不甘吧，劉亦婷決定自己創業，但事與願違，在先後創辦的兩家公司都以失敗告終。

相比之于事業，在感情方面劉亦婷較為順暢。放棄了中國國籍後，劉亦婷與美國一位白人相知相戀，步入了婚姻的殿堂。而現在的劉亦婷則是成為了秦嶺資本的合夥人，即是為美國富商們推薦房子的中介。比起劉亦婷的年少成名，中後期的她略顯平庸了些，終是與方仲永一般泯然衆人矣。

不禁感慨一番，倘若劉亦婷沒有放棄中國國籍，而是回到祖國如當年的誓言一般獻身于祖國，是不是會有不同的景象？也許在其年少成名後會再加上一筆濃墨重彩也不得而知。感慨終究也隻是感慨，現實卻不會因此而改變。

國外的紙醉金迷中，奢侈繁榮終是會晃了人眼，四年的時間足以改變一個人，改變一個人的生活足迹，思。一個人的國籍縱然可以更換替代，紙上一字而已，可這黑頭發，黑眸，黃頭發卻是與生俱來身份的象征，更換不了，不可替代的。

然，每個人都有他（她）自己的考量，我們沒有辦法左右其。我們也沒有辦法去多言她的選擇對錯與否，更沒有資格去評定她人的生活。唯有尊重，最後的，炎黃子孫的尊重。但問，憶及當年對祖國的誓言，對自己的淩雲壯志無愧否？憶及曾經養育了自己的祖國，無愧否？

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