暑假帶娃的正确打開方式?還是那個孩子,我後來跟他聊過我說當你發現數學很難的時候,是不是這樣:先是自己在一個地方使勁地努力比如說刻苦鑽研,刷題,練習,等等,像鋤地一樣,在一個地方用勁兒發現還是沒有用,解決不了問題的時候,就開始逃避寫作業的時候把數學放到最後本來該給30分鐘的,現在隻給它20分鐘結果,給的時間越少,越不會,越不會,給他的時間就越少,最後形成了一個惡性的循環,下面我們就來聊聊關于暑假帶娃的正确打開方式?接下來我們就一起去了解一下吧!
還是那個孩子,我後來跟他聊過。我說當你發現數學很難的時候,是不是這樣:先是自己在一個地方使勁地努力。比如說刻苦鑽研,刷題,練習,等等,像鋤地一樣,在一個地方用勁兒。發現還是沒有用,解決不了問題的時候,就開始逃避。寫作業的時候把數學放到最後。本來該給30分鐘的,現在隻給它20分鐘。結果,給的時間越少,越不會,越不會,給他的時間就越少,最後形成了一個惡性的循環。
孩子說:你咋知道?
我說,我小時候和你一樣。
我們看到,孩子不是不努力,而是,他對抗困難的力量是有限的。當這個困難超出了孩子的能力範圍時,孩子就會先逃避,最後逐漸放棄。
所以,在孩子遇到困難的時候,也是他最需要幫助的時候。
肯定有人會說,他為什麼不找父母,不找老師呢?
打個比方,我們遇到困難的時候找誰?是不是先嘗試自己解決?自己解決不了的時候,再去找那個,我們認為最不可能拒絕我們的,讓我們感覺最安全的人。
孩子為什麼不找我呢?
是因為,我們沒有跟孩子建立足夠的信任 。
孩子為什麼不相信我會幫他?咱下回再說。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!