不久前，我分享了一個高三學生，利用三個月的時間，把英語成績從75分提升到120多分的學習方法，之後收到了很多家長和學生的留言，都在詢問提升英語成績的方法。

我記得剛帶學生的時候，最怕學習成績好和學習成績差的學生。英語110分左右的學生，提升成績不容易，成績太差的學生，提分也不容易。很多年，我一直都認為70分左右的學生最好提分。

但，這幾年接觸了各種各種，各個分數段的學生，也更加了解各類學生的問題。在這幾年的教學中，見證了很多學生從低分到高分，有的學生甚至發生質的改變。經過這幾年教學經驗的積累，現在的我，針對不同分數段的學生都有自己獨特的提分秘訣。

01

高一期末考試英語隻有35分，一個暑假提升到90分

小張同學，理科生，當時就讀于當地一所末流的高中。近幾年，該學校由于各種原因，已不再招收高中學生。小張同學，高一期末考試英語成績49分，雖然其他成績在學校名列前茅，但一科英語就和其他同學相差幾十分。

後來決定利用暑假學習英語，于是找到老師給他補課。當時我給他做了入學測試，隻考了35分，比期末考試還差。

據了解，孩子從小就開始補英語，上過各種各樣的輔導班，但成績一直沒有起色。初中的時候，英語一直都是他的弱科，雖然一直補着課，但中考也隻考了70多分，最後勉強上了高中。

到了高中之後，由于高中英語的特點，學校老師課上講的知識和考試關系不大，很多學生便利用英語課來睡覺，或者做其他科目的作業。小張同學也是如此，慢慢地，随着成績的下降，對英語學習更是失去了興趣。

但孩子最大的特點就是聽話，隻要老師或者家長要求，就會遵從，而且還能認真地完成。這次暑假選擇學習英語，也是為了滿足家長的要求。所以在剛開始的時候，孩子上課經常遲到。

每次作業雖然都按時按量完成了，但課上檢查單詞的時候，總需要再看很長時間，說是昨天背過今天就忘了。但不管怎樣，每天的單詞檢查都是必不可少的。

一般情況下，我們的每節課都是由三部分組成的。首先是單詞檢查，之後是每節課的作業檢查和講解。之後才開始學習新的知識點。對于新學的知識點，下節課一定要随機抽查提問，這樣才能記得更牢，掌握得更高。

就這樣，經過一個暑假的學習，開學後的第一次月考，孩子英語成績91.5分。之後兩年的時間，英語成績一直都穩定在100分以上，最終高考被山西一所一本大學錄取。

02

在他的身上，以下幾點值得我們學習

關于單詞。英語是個積累的學科，高考會考查到從初中到高中所學的所有單詞，詞彙量在考試中占據了很大的比重。詞彙量的多少直接決定了英語成績的高低，所以，在平時的學習中，一定要重視詞彙量的積累。

高中三年英語所考題型和知識點幾乎是相同的，唯一差别就在于單詞，高一高二試卷中主要涉及當時所學的詞彙，所以在平時學習中，主要以課本單詞為主。自己精力允許的情況下，也可以适當背誦課外詞彙，但前提是，一定要熟記每單元的單詞。

關于知識點。高中英語是對初中所學知識的延伸和加強。高中所學到的知識點，初中基本都有所接觸，隻是初中老師不過多講解，很多時候隻是以固定搭配和固定句型形式，讓學習記憶。但到了高中，所有的知識點，我們都要做到“知其然，知其所以然”，而且還要掌握每個知識點的考查形式和做題技巧。

英語不同于其他的學科，主要就在于知識點有限，而且初高中所學知識點一樣。如果在高一，或者高二能把所有知識點掌握得融會貫通，那高三學起來就會輕松很多。

英語的知識點主要包括兩大部分： 詞法和句法。對于此類，我們需要掌握每類詞的基本知識點和考點。句子是高中語法的重點，主要包括各類從句以及一些特殊句式。在後期的文章中，我會一一進行講解。

關于做題。詞彙和知識點隻是英語學習的基礎，在掌握了基礎之後，隻有通過大量做題，成績才能得到提升。學生隻有通過做題，才能發現自己的問題，從而解決問題。

對于做題，很多學生有誤區，有的隻注重數量而忽略質量，有的看到别人做什麼題他就做什麼題，最後不僅成績沒有提高，而且還浪費了自己寶貴的時間。

所以，做題關鍵在于數量，而并非做得越多越好。而且要選擇适合自己的題，這樣做的題才有意義，成績才能提高。

03

寒假即将到來，正是學習英語的大好時機

英語學習是個長期積累的過程，在學校期間，每天都有新的單詞要背，有新的知識要學，有老師留的作業要做，學生很難找到大量的時間去自由複習。所以，假期正好是學習英語的最佳時期。

寒假即将到來，英語成績差的學習一定要把握住機會，實現彎道超車。在此之前，一定要做好規劃，詳細制定假期計劃，而且要嚴格執行，最好可以由家長負責監督和檢查。

制定機會最好按天進行，每天計劃要包括以下幾點： 每日背誦多少單詞，每日做哪些題型，每日需要學習哪些知識點等。第二天在背誦新的單詞前，一定要複習前一天所背的。單詞隻要多複習才記得更牢。

希望以上學習方法可以幫助到所學的學生，大家有什麼問題都可以在評論區給我留言。

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