疫情常态化背景下，不少師生在家上網課。就在這樣一個需要共克時艱時刻，一些人卻惡意入侵在線課堂。連日來，一條中學老師網課上遭遇網絡暴力不幸去世的消息，引發社會關注，并迅速沖上熱搜榜。老師女兒在微博上揭露這一惡劣行徑。釘釘客服對此回應：已了解相關情況，正核實，會積極配合警方協查。

專業人士稱：老師遭遇的是“網課爆破”！那麼，什麼是“網課爆破”？釘釘課堂為啥會被入侵？被什麼樣的人入侵？痛心之餘，我們該如何去正視？去反思？

女教師猝死，生前在家上釘釘網課遭遇“網暴”

11月2日，@新鄭發布 發布情況通報：10月28日，新鄭市第三中學教師劉老師在家上完網課後意外離世。針對網傳劉老師遭遇網暴事件，公安機關已立案偵查。對此，釘釘客服表示，目前已有相關人員去核實此事，會積極配合警方協查。

11月2日，劉老師遺體已火化。劉的女兒@小小沼澤醬 在微博寫道：母親46歲，從教20多年，曾多次受表彰。劉女兒稱：其父親在外地工作，她和妹妹在外地上大學，出事前後隻有母親一人在家。10月30日，物業和校方人員來家中，發現母親已沒有呼吸，死因為“猝死”。

但家人獲得的錄屏資料顯示：28日晚8點多網課期間，突然有大量不明身份人進入釘釘直播間。他們肆意吵鬧、謾罵，大音量播放音樂。劉老師曾出言阻止，但這些人似乎是來故意破壞上課秩序。之後，劉老師下線。學生們以為老師被氣走了。因為當天周五，之後周末，沒人發現老師的異常。10月30日，被發現時劉已去世。

錄像公布，教師遇到網上流行的“網課爆破”

關于劉老師網課遭遇，有知情人在網上披露了當時的直播錄像——一個昵稱為“終極獵手夢淚”的賬号突然出現在學生群裡，張口大罵老師，還播放着音樂。緊接着，又跳出一個昵稱為“雞你太美”的陌生賬号，同樣張口大罵。在直播中，“雞你太美”和“終極獵手夢淚”号稱同行和“戰友”，互相喊着：同行，放戰歌！

在另一段時長10分鐘視頻中，劉老師正在直播間講題，卻有在人共享屏幕打出字幕：你瞅啥？我是夢淚，都給我低調點。小卡拉米們想加入 …… 加我。你在狗叫什麼 ……這群人先後在10月14日、10月21日、10月28日侵入劉老師的網課直播間。

據報道，曾有不少學生在上網課過程中遭遇類似網課入侵，其入侵内容多樣，從開麥制造噪音、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至到直播淫穢視頻、辱罵師生、放哀樂等。這種入侵網課的行為在互聯網上被稱作“網課爆破”。

年輕人玩梗？專門以擾亂正常網課秩序為樂

知情人透露：網課入侵原因複雜，有些是學生反感上網課，邀請“爆破獵手”來搗亂，實現把網課搞黃的目的；也有些是學生之間有矛盾，通過這種方式公開報複；還有些純粹惡作劇。在網課爆破群裡，群成員們把這種擾亂教學秩序行為叫做“爆破”，把自己稱為“爆破手”、“刺客”。

由于疫情，學校幾乎都在上網課。趁這時候，不滿足小圈子内玩梗的人，開始打着夢淚名義拉起群聊，名字裡也帶上夢淚，湧入一個又一個課堂。

“夢淚”原本是國内一位風波較大的電競選手。今年9月，網課爆破在網絡上一度成為流行。一批頭像為“終極獵手夢淚”、網名為“夢淚”的人混入網課群，擾亂網課秩序，以此為樂。

9月6日，《夢淚終極獵手》的視頻作者在微博發聲：呼籲适度玩梗，停止網課“惡作劇”，還表達了對老師和家長們辛勤付出的感謝。

網課悲劇：有人不想上網課，就想辦法毀掉網課

“網課爆破”愈演愈烈，已成為一種“新文化”屢禁不止。圍繞這一行為，社交平台上出現了大量主題社交小組。有人不想上網課，就想辦法毀掉網課。

很多爆破手無償提供“服務”。曾有參與“網課爆破”人表示，自己隻是“圖樂子”。但有些“爆破手”不隻是“閑散人士”的個體行為，他們有專門賬号、技術，潛藏着互聯網黑産身影。

網課入侵是惡行不是玩笑，極大傷害了老師的自尊，進而引發悲劇。對那些熟悉網絡的年輕人看來，遇見莫名其妙的發言，及時踢出網絡教室就可以了。可對一些年紀偏大或不熟悉網絡操作的教師，這場景就比較尴尬。除被莫名羞辱外，在全班學生面前手忙腳亂，暴露自己在網絡技術方面的笨拙，對自尊心是一種傷害。

雖然這次老師的不幸猝死和網暴之間的關系有待确認，但她面對網暴時的無奈是可以想象的。這讓人想到了早年的爆吧行為，隻不過那時候網友是在百度貼吧裡瘋狂刷辱罵帖等，如今換到了騰訊課堂、釘釘網課等平台。

打擊網暴，法律要嚴懲，平台也要有防範安全門

對此，法律人士表示：網絡不是法外之地。過往教育領域的涉網案，主要是行為人違法侵入教育部門計算機系統，篡改成績，删除資源。而網課爆破更多指向侮辱老師人格，破壞正常教學秩序。

在疫情反複的當下，網絡承擔起重要的教學職能，虛拟教室的安甯，關系無數孩子的前途和命運。其社會危害程度不亞于惡意破壞線下教學秩序。劉老師的不幸去世，讓網課爆破這類新型違法行徑曝光在輿論聚光燈下。

律師認為：網絡暴力主要侵犯名譽權、隐私權和個人信息保護。網絡空間也屬于公共場所，這些人擾亂教學秩序，除了需要承擔刑事責任，還有可能構成侮辱罪。法律會及時亮劍，維護網絡空間裡的師者尊嚴。

而悲劇也提醒人們，維護網絡課堂秩序，既要依法制裁、打擊網暴行為，也要強化平台責任，必須要有相應的技術手段保障網課正常運行，尤其是對網課入侵要有防堵安全門，不能對網暴行為不設防！

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