三湘都市報·新湖南客戶端全媒體記者 劉鎮東 黃京 實習生 劉翔 唐玄 徐婧婷

揮汗如雨跳減脂操、三五成群做“小志願者”、帶領爸媽逛超市、做好“安全作業”……“雙減”後的首個暑假，湖南各中小學布置的“暑假作業”更加靈活多樣，從生活實際出發，将勞動、鍛煉、藝術等内容融入其中，讓孩子在個性化作業中體驗樂趣，在實踐中成長，引導孩子們度過一個多姿多彩、收獲滿滿的假期。

【融入社會】“沉浸式”體驗，樹立健康消費觀

7月13日，婁底市雙峰縣芙蓉學校小學三年級的可可小朋友親身體驗了一把掌握家庭“财政大權”的感覺，在父母的協助下，可可主導了這次的超市購物，從買東西到結賬付款後，看着父母提着豐厚成果的可可非常有成就感。

記者了解到，這是雙峰縣芙蓉學校小學部的實踐作業之一，孩子需參加一次家庭大購物，爸爸媽媽從旁協助，由孩子自主選擇、購買、付款，切身體驗如何合理使用人民币。可可這次在去超市前，首先列出了購物清單，寫上“爸爸想要的”“媽媽想要的”“我想要的”物品名稱和價格，再計算出總價，讓孩子們從小樹立“各取所需，量入而出”的健康消費觀。

在該校初中部，學校給出了一份社會職業調查表，同學們除了要填好調查對象的工作時間、收入等信息之外，還要對其職業幸福感、職業發展前景進行深入訪談。而其目的，就是讓學生對社會職業有基本了解，在與調查對象交流的過程中鍛煉溝通和理解能力，對将來的打算和計劃有一個初步認識。

（長沙市開福區五環體魔方籃球館，教練正在向暑期班的小學員們講解運球技巧。全媒體記者 楊斯涵 實習生 鄧虎 危婷 攝）

【感悟生活】集齊各色徽章，收獲滿滿成就感

大到參與一次志願活動，小到設計一份營養食譜，假期裡，琳琅滿目的實踐活動添加到同學們的“任務列表”裡靜待領取，完成任務還有各類趣味紅領巾徽章可以收集。長沙市雨花區泰禹第二小學根據年級高低、參與方式和組織規模的不同，安排了多種多樣的志願實踐活動和對應徽章供同學們選擇參與，例如通過參與志願勞動獲得的“勞動章”，參與“長沙藍”公益活動獲得的“綠心章”，參與“我和長沙的2022”征文征畫活動獲得的“小主人章”。各種特色徽章讓同學們在參與志願活動時收獲滿滿的成就感。

在長沙縣泉塘中學，孩子們通過尋訪偉大成就、做公益勞動、社會調查等方面獲取學校頒發的“夢想章”“立德章”“奉獻章”……值得一提的是，除了獲得獎章外，自身還可參與設計徽章并獲得一枚“小主人章”，學校将“小樹苗創造達人章”“小樹苗文化播客章”“小樹苗志願使者章”三枚特色章交給學生自主設計，調動學生積極性的同時也完成了美學教育。在設計的過程中，學生亦可以通過了解特色章背後的寓意深化對家鄉文化、勤動手勤動腦的能力、社會主義核心價值觀的理解。

【提高素質】記牢安全知識，加強鍛煉培養好體格

“怎樣正确戴口罩？”“雷雨天不能在哪裡避雨?”“夏天沒有大人陪伴，能下河嗎？”……近日，張家界敦誼小學創新方式方法，在學生假期運動打卡間隙，聯動消防救援、醫療、交警等部門開展防疫、安全出行、防拐防騙等知識網絡答題，利用這一份特殊的暑假“安全作業”，向學生和家長傳授安全知識。“盡最大努力讓同學們度過一個平安快樂的暑期，是學校、家庭和社會共同的責任，這份暑假‘安全作業’便為孩子撐起了一把‘平安傘’。”該校教師龔琴表示，小學生生理心理發育不成熟，安全意識相對薄弱，自救能力較差，在安全知識教育上，要采取孩子們樂于接受的形式才能達到好的教育效果。放假前，孩子們體驗了各種緊急情況的避險措施和逃生方法；放假後，通過答題得分的方式讓孩子将安全知識入腦入心，為學生敲響暑假安全警鐘，從而減少危險發生的可能性。

同時，暑假體育鍛煉更是同學們的重頭戲。湖南師範大學附屬中學為同學們準備了一份别開生面的“體育作業”。該校體育教師精心創編了《歡樂燃脂操》和《立定跳遠小課堂》兩節視頻微課，學校貼心地制定好了一周鍛煉日程。今年，長沙體育中考新增立定跳遠這一項目，有同學反映體質健康測試中立定跳遠的成績不理想，要如何提高呢？該校體育教研組根據同學們所出現的問題，特制視頻微課，在家就能自主開展學練，為了方便同學們對比鍛煉效果，更是把評分标準附在後面。湖南師範大學附中雙語實驗學校則是将滾鐵環、轉陀螺、跳長繩、投沙包等種種“童年回憶”加入《暑假傳統體育練習指南》中，在校園中推廣傳統體育項目，讓學生在趣味中學習，在玩耍中感受傳統文化的美麗。

家長說

緩解心理壓力，讓孩子走自己想走的路

長沙市清水塘江灣小學四年級學生萱萱的暑假“課程表”可謂是滿滿當當，上午練書法，下午上舞蹈和走秀班，晚上主持課。從小就興趣多元的萱萱倒不覺得累，她說：“以前假期媽媽還要送我去上語文、數學、英語課，現在隻要上興趣班，我可開心了！”

萱萱媽媽楊女士則表示，“長沙小學的家長們一直都很‘卷’，‘雙減’之後，現在隻要讓孩子專注于興趣班，她開心我也開心，時間上較為放松了。”

關于學費，楊女士給記者算了一筆賬，一天滿課的花銷大概是八百元，整個暑假的花費大概是近兩萬元。楊女士坦言，盡管如此，她更樂意看到孩子在更多元的實踐作業中，更加親近自然與社會生活，讓孩子保持好奇心和求知欲，自己去探索，走自己想走的路。

上班帶娃同時進行，壓力有些大

“‘雙減’沒有太明顯的感覺，就是覺得挺‘費媽’的。”孩子在長沙市雨花區楓樹山小學讀一年級的家長李女士面帶倦意，苦笑着說道。“雙減”後的首個暑假，孩子們卸下肩上的書包，享受着惬意的假期，但對于像李女士這樣的雙職工家庭來說，孩子們多姿多彩的假期卻成了父母的“加班日”。

上午9點至10點半，上舞蹈班；11點至12點，上遊泳班；下午還得送去書法班練字——這是李女士孩子一天的行程。李女士告訴記者，家中沒有老人幫帶孩子，請的阿姨要帶二寶，而在這酷暑之下，去哪都需要開車接送，甚至和孩子爸爸還制定了一張時間表，根據安排，輪流接送孩子，上班和帶孩子同時進行的壓力不可謂不大。李女士說：“一個讓孩子玩得開心又學得開心的暑假，不隻需要經濟上的支持，最好還得有一個家長‘專職’陪着孩子。我也希望有更多照顧雙職工家庭的政策傾向，讓家長能在上好班的同時，照顧好孩子的多彩生活。”

[責編:陳舒儀]

[來源:三湘都市報]

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