最近我一位在衡水中學當老師的朋友跟我吐槽：“現在的孩子很多人學不好數學，再怎麼教都不會，很多學生在考試中丢分嚴重。”

常言道“學好數理化，走遍天下都不怕”，由此可以看出，大家對數理化的認可。同時也能看到大家對“數學”這門課的重視。但是說實話，學好數學并不容易。

正因如此，不少家長都會在暑假給孩子選課報班，給孩子數學查缺補漏。但是另外一方面，由于教培機構衆多，各家的教學師資、質量千差萬别，家長不懂的話，很容易掉坑裡。

為此，今天，博士媽就來給大家分析一下家長們常問到的“學而思”和“猿輔導”這兩家機構，看看它們各自的課程有哪些優缺點？是名副其實還是徒有虛名？

為了讓今天的分析更加客觀，我就拿兩家機構的三年級數學課為例，來給大家做一個系統性的評測。

為什麼選三年級數學課？主要是很多孩子一到三年級就會出現所謂的“三年級成績滑坡現象”，對于數學課程的難度、上課節奏很不适應，可能以前輕松考滿分，到了三年級就完全不一樣。

話不多說，我們直奔主題。

先講學而思的三年級班型，目前學而思主要分為校優班、目标A班、目标S班、素質素養班、興趣班等，課程難度也是從校優班到興趣班逐漸升高。所以我建議家長們，如果想給孩子選班的話，一定要結合孩子的基礎，不要過于超出孩子的學習能力，不然還是白搭。

而猿輔導的班型同樣很多，包括目标S班、目标S 班、目标A班、目标A 班，課程難度各有不同。

通過調研，我發現以下細節：

學而思的課程大綱包括6個部分，分别是數的運算（小數的意思和性質）、圖形與空間（觀察物體）、實踐應用（環形跑道）、圖形與空間（認識三角形）、實踐應用（盈虧問題）、統計與概率（條形統計圖）等。其中校内知識和校外知識的比例是7:3，即校内占7成，校外占3成。

而另外一邊，猿輔導的課程大綱包括7個部分，分别是數的運算（整數計算）、數的運算（有趣的數列）、實踐應用（方陣問題）、邏輯分析（最不利原則）、實踐應用（環形路線）、邏輯分析（邏輯推理）、結果測評等。其中校内知識和校外知識的比例是1:4，即校内占20%，校外占80%。

從這兩家機構的課程大綱對比來看，猿輔導的數學課更傾向于拓展孩子的課外知識面，隻有小部分的内容跟校内知識挂鈎。而學而思則是側重于校内知識，偏向提高孩子的數學基礎等。

衆所周知，預習和複習在孩子整個知識學習中至關重要，預習是為了提前奠定一定的基礎去有針對性地開展接下來的學習，複習則是對以往學過的内容進行回顧，以此不斷夯實基礎、為之後的學習助力。

通過親身調研，總體上來說，學而思和猿輔導這兩家機構的三年級數學課都有比較完整的學習閉環，從課前的預習到課後的複習，都設計的還算不錯。

隻不過存在一些形式上的差異而已，猿輔導更多采用視頻或者課前練習的形式去安排孩子的預習。學而思則是在課堂上進行複習環節的内容。

從兩家機構的官網以及一些招聘渠道來看，兩家在對老師的要求上還是不低的，一般要求的都是本科及以上學曆，部分崗位要求985等名校學曆，如果有教學經驗的話優先。

單從這些我們能看到的信息來說，學而思和猿輔導的師資應該還是不錯的。當然是否為噱頭，不得而知。

因此，我強烈建議家長們，不管是給孩子選擇學而思還是猿輔導，抑或是其他教育機構，一定要了解教授孩子的老師，比如是否具備教師資格、是否有教學經驗、有幾年教學經驗、教學水平如何等等一系列的問題。

隻有家長做到心中有數，才能最大程度避免孩子被坑。

以上就是今天給大家分析的學而思和猿輔導這兩家機構的三年級數學課，相信大家應該對它們有了一定了解，也真心希望能幫到大家。

最後，我對今天這篇文章的内容做一個總結：

（1）從班型來看，學而思和猿輔導都比較豐富，家長的可選擇性多，但是由于不同班型難度不同，所以一定要結合孩子的學習基礎和接受能力去決定，不要超出孩子本身的學習水平；

（2）從課程大綱來看，學而思的教學内容跟校内知識交叉比較多，适合孩子去夯實基礎，作為提分漲分之用。而猿輔導的教學内容則側重于拓展孩子的知識面，有這方面需求的家長可以考慮；

（3）從官宣的師資來看，學而思和猿輔導對老師的要求都不算低，但是否為名校出身等等，不得而知。因此，家長一定要擦亮雙眼，可以要求機構提供教師資格證、辦學許可證等材料，心裡要有個譜。

好了，今天的内容就到這裡，感謝你的閱讀！

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