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上次我們說到認識字母并且學習字母的常見發音以及常見的首字母單詞。在此基礎上今天我們來一起了解并且學習簡單的單元音 單輔音結構。
輔音和元音的最大區别就是在發音的時候氣流在口腔是否受阻。不受阻即為元音。
我們知道英語的26個字母裡面有5個單元音，分别是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu. 其餘的都叫做輔音。
一個元音字母叫做 單元音。例如 a,e,i ,o u.
兩個元音字母的組合叫做 雙元音 例如 ai，ou 等
在學完26個字母的基礎上，我們可以進一步學習簡單的單元音 單輔音的組合發音。
下面舉幾個例子：
|
元/輔 |
n |
d |
b |
p |
|
a |
an |
ad |
ab |
ap |
|
i |
in |
id |
ib |
ip |
|
o |
on |
od |
ob |
op |
|
e |
en |
ed |
eb |
ep |
|
u |
un |
ud |
ub |
up |
通過将元音和輔音做簡單的排列組合，我們可以得到大量的這樣的元 輔的小結構，這些結構就是接下來會形成有意義的單詞的重要組成部分。
非常簡單，對不對？
但是接下來有一件事必須要提醒大家：
自然拼讀隻是一項工具，學了一定要及時訓練，通過大量訓練形成自身的技能。就像考駕照，如果隻是單純為了考過駕照，但是并不進行實際的開車駕駛，過一段時間很容易就會忘記如何駕駛。自然拼讀的能力就跟駕駛能力一樣，學習了理論知識之後需要訓練内化形成肌肉記憶。
所以，如果是在家裡進行 元 輔的訓練，接下來給大家一些建議，希望有幫助：
① 強化26個字母的發音。
每天可以抽查3-5個字母的掌握情況。（包括 字母形狀 字母大小寫 字母常見發音）
② 可以采用表格朗讀訓練的方式按順序指讀 元 輔的結構。
将元 輔的所有情況用排列組合的方式打印出來，形成肌肉記憶以及視覺記憶，每天讀一遍。
③ 玩找 元 輔 詞彙遊戲。
選取幾本簡單的分級閱讀書籍（書籍裡的詞彙大多數是輔 元 輔的結構，例如cat）和小朋友比賽，看誰在限定的時間内找到的 元 輔的結構最多，并且圈出來，例如找到bag這個詞之後圈出 ag并且讀出ag。這樣做的好處是讓小朋友在句子中直接感受到英語單詞的組成規律，為以後的閱讀訓練打基礎。
為了接下來更好的解碼英語單詞，自然拼讀學習同樣要求紮紮實實的訓練量。
每天抽出10-20分鐘就足夠
。
好了，今天的分享就到這裡~感謝閱讀~
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