[心]前言:預習可以讓孩子在家長、家輔鍊接的幫助下,提前感知課文中的基礎知識,進行初步的了解。預習抓好了,有兩個最直觀的效果:首先孩子上課會輕松些,覺得這些内容他都很熟悉,更有自信,不會掉隊。其次掌握基本方法後,孩子會慢慢形成自主預習的習慣,不再需要家長的提醒和幫助,這種自覺性到了高年級尤其明顯。
[心]知識點
1.會認字:日 (rì) 月 (yè) 水 (shuǐ) 火 (huǒ)
山 (shān) 石(shí) 田(tián) 禾 (hé)
2.會書寫
日
田
禾
火
3.會組詞
日 rì (日出 日常 日光) 月 yè (月光 月亮 月餅)
水 shuǐ(水果 水位 河水) 火 huǒ (火山 火車 滅火)
山 shān (高山 山羊 山水) 石 shí (石頭 石子 石像)
田 tián (田地 田埂 種田) 禾 hé (禾苗 禾谷 青禾 )
[心]課文注解
課文由八個象形字(日 月 水 火山 石 田 禾)和與它們相對應的實物圖組詞,引導孩子們發現字與畫的關系所在,從而初步了解漢字的特點。
注:象形字來自于圖畫文字,是一種最原始、最古老的字體,象形文字的神奇之處就是與物體的形狀極其相似。
[心]課後小練習
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