四年級上冊語文第七單元習作

一、對比閱讀

(一) 給家鄉孩子的信

親愛的同學們：

你們好！

謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數了數，一共40封，好像你們都站在我面前，争先恐後，講個不停，好不熱鬧！家鄉的孩子們，謝謝你們給我這個老人帶來溫暖。

我隻是一個普通人，不要把我當成什麼傑出人物。我寫作()我有才華，()我有感情，對我的祖國和同胞我有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我願意再活一次，重新學習，重新工作。讓我的生命開花結果。”有人問我“生命開花”是什麼意思，我說：“我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。(________)為别人花費了它們，我們的生命(________)會開花。一心為自己，一生為自己的人，什麼也得不到。”

我和别人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。

親愛的家鄉的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心裡有那麼多美好的事物，愛惜你們的寶貴時間，好好學習吧。希望在你們身上。

我真誠地祝福你們。

巴　金

1991年5月15日

(有删改)

1．選擇恰當的關聯詞填在文中的括号裡。

隻有……才……　不是……而是……

2．這封信是__________寫給____________的。作者在信中主要談了什麼問題？

________________________________________________________________________________________________________________

3．讀一讀信中畫橫線的句子，談一談自己的體會。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二)給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，您就像一盞明燈，為我照亮前方的路；媽媽，您就像一個指南針，為我找到正确方向！

媽媽，您還記得嗎？有一次，我數學考了84分，我哭了。您不但沒有罵我，反而幫我糾正錯誤！我的淚珠兒在眼眶裡直打轉兒，我仿佛感受到了春天般的溫暖……

媽媽，您還記得嗎？有一回，我發高燒，您着急得滿頭都是豆大的汗珠！您把我送到醫院，忙前忙後地照顧我。後來，我的病漸漸好了，可您自己卻大病了一場！

媽媽，您還記得嗎？那一次，咱們乘公交車去奶奶家，天氣很冷，我凍得直打哆嗦，慢慢地睡着了。突然，我感到身上很溫暖……過了一會兒，我醒了，猛然發現自己身上蓋着一件大衣——您那天出門時穿的大衣！我再轉過頭來看您，隻見您緊閉雙眼，嘴唇凍得發紫！

假如說女兒是駿馬，那您就是遼闊的大草原；假如說女兒是行星，那您就是火紅的太陽；假如說女兒是小草，那您就是呵護小草的大樹！

女兒：圓圓

2018年11月12日

1．用橫線畫出文中的一個比喻句并完成練習。

句子中把______比作____________，運用比喻的好處是：_______________________________________________________________________________________________________________。

2．這封信是________寫給____________的。信中作者舉了哪些例子寫了媽媽對自己的關心和照顧？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、分析方法

1．相同點：

這兩篇短文都是___________________________________________________________，正文的内容都很具體，人物的感情都流露在字裡行間。

2．不同點：

(1)短文(一)是________寫給________的，而短文(二)是__________寫給________的。(從輩分上考慮)

(2)這兩篇短文都很注重遣詞造句，短文(一)将做人的道理蘊含在句子中。短文(二)____________和____________的修辭手法運用恰當，使句子更加生動優美。

三、習作指導

1．關于書信的格式，下面的說法對的打“√”，錯的打“×”。

(1)正文的右下方是署名和日期，先寫日期，再署名。( )

(2)如果是寫給長輩的信，問候語用“您好”，如果是寫給平輩和晚輩的信，問候語用“你好”。( )

(3)收信對象的身份、年齡、職業不同，我們寫的祝福語也應該不同，不能千篇一律。( )

2．請根據文字提示，正确填寫信封的内容。

家住湖北省武穴市東新村22号(郵編435400)的王甯，想給家住遼甯省沈陽市皇姑區陵東街28号(郵編110033)的陳芳表姐寫一封信，請你幫王甯寫好信封。

3.根據自己的需要選擇，并說明理由。

①王甯在學校運動會上獲得短跑冠軍。

②隔壁王奶奶家添了幾隻小狗。

③媽媽給王甯報了興趣班。

④王甯給表姐準備了生日禮物。

在書信的正文中，我會選擇材料________(填序号)，因為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

參考答案

一、(一)1.不是　而是　隻有　才

2．巴金爺爺　家鄉孩子

①告訴孩子們生命的意義在于奉獻而不在于享受。②鼓勵孩子們好好學習。

3．我們隻有毫不吝啬地為别人獻出我們的愛和時間，我們的生命才會有價值。

(二)1.媽媽，您就像一盞明燈……正确方向！　媽媽　明燈和指南針　生動形象地突出了媽媽在自己成長過程中的重要作用

2．圓圓　自己的媽媽

①作者考試考差了媽媽沒有批評她，而是幫她糾正錯誤。②作者生病媽媽送她去醫院，照顧她，後來媽媽自己卻為此生病了。③在公交車上，媽媽把大衣蓋在作者身上給她保暖，自己卻因此而受凍。

二、1.書信

2．(1)長輩　晚輩　晚輩　長輩 (2)比喻　排比

三、1.(1)×　(2)√　(3)√

2．1 1 0 0 3 3

遼甯省沈陽市皇姑區陵東街28号　陳芳

湖北省武穴市東新村22号王甯

4 3 5 4 0 0

3．①③④　這些都和王甯有關，都是表姐感興趣的，而且也有寫作意義。

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