為更好的貫徹執行教育部關于線上學習、共建共享的教育理念，推廣藝術審美，教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會聯袂各大高校、頂尖專業藝術院校共同策劃舉辦系列公益演講研讨，廣邀相關專業名師雲端開講、傳道解惑。

第四期講座，教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會聯袂遼甯師範大學，邀請建國70周年群衆遊行總導演、澳門回歸20周年文藝晚會總導演、北京師範學藝術與傳媒學院副院長肖向榮教授于2020年7月18日下午兩點開啟《美的覺醒——從身體到舞蹈》線上講座。

本次講座的主持人是教育部高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會秘書長、北京師範大學藝術與傳媒學院教授、北京師範大學亞洲與華語電影研究中心執行主任張燕教授。講座開始，張燕教授首先邀請遼甯師範大學教務處處長兼影視藝術學院院長、戲劇與影視學學科帶頭人、中國台港電影研究會香港電影委員會副主任、遼甯省文藝理論家協會副主席石竹青教授緻辭，随後隆重邀請肖向榮教授開講。

肖向榮教授首先談到了美的覺醒。舞蹈的起初是有話要說、有事要想、有抛離生存之外的想象要表達。這樣一種角度上來說，美的覺醒實際上藏在人類身體裡邊非常遠古的基因。今年疫情來臨之際，在武漢方艙醫院裡醫生們和患者們身體上的互動讓人覺醒，中國人的身體和中國人的精神并沒有被厚厚的防護服遮擋住，中國人身上依然有熱愛生活、熱愛自己，熱愛藝術的天性。呈如希臘雕塑家所說：大衛藏在石頭裡，他隻是把它拿出來而已。作為一個舞蹈教育者和一個研究者來說，更重要任務的是去喚醒蘊藏在人身體中的天性，把身體基因裡最美的能動基因喚醒，人才能變得美麗。

其次，肖向榮教授從以下三個方面闡述了舞蹈之美。

第一，舞蹈之美在于極緻，在于生命與身體之間的平衡較量。生命的價值在于身體運動，而身體運動的價值保障着生命的質量，舞蹈讓不同的生命産生共鳴性。

第二，舞蹈之美在于稍縱即逝。肖向榮教授用幾個舞蹈片段帶領同學們領略了舞蹈的張力，例如呼吸即是整個人生命最重要的迹象，也是中國古典舞的重要訓練方式。

第三，舞蹈之美在于永恒。舞蹈的目的主要來自于人類靈魂身處最崇高也是最内在的各種情感，舞者在舞動身體的時候帶來和諧之感。藝術舞蹈是永恒的，人隻要永遠存在，追求美的權力就永遠存在。

此外，肖向榮教授還将理論與實踐相結合，講述了他本人在擔任建國70周年群衆遊行總導演、澳門回歸20周年文藝晚會總導演、慶祝改革開放40周年文藝晚會導演等國家級重大活動中的經驗與體會。與此同時，肖向榮教授還對廣大B站網友提出的問題做了細緻的解答，實現與廣大學生和專業教師的在線同步互動。

講座最後，張燕教授隆重邀請教育部高校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任、北京師範大學藝術與傳媒學院二級教授、博士生導師周星教授進行總結。周星教授表示，藝術表達離不開光影記載，不管是舞蹈還是其他人，打開身體是重要表達，隻有打開身體才能打開人内心的城堡，繼而打開藝術這種生活方式，本場講座不僅讓觀者通過舞蹈挖掘了自身的美的覺醒，更讓人産生一種内心的悸動和感悟。

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