好的論文結構是什麼?論文結構是什麼?一、論文是讨論某種問題或研究某種問題的學術性文章在信息社會中，論文又是通過報刊、計算機網絡等媒介傳遞的，我來為大家科普一下關于好的論文結構是什麼?以下内容希望對你有幫助!

好的論文結構是什麼

論文結構是什麼?

一、論文是讨論某種問題或研究某種問題的學術性文章。在信息社會中，論文又是通過報刊、計算機網絡等媒介傳遞的。

二、文本結構:這裡所說的文本結構是指下面兩層意義，一層是指論文的文本格式，另一層是指論文的邏輯結構。

文本格式:按标準的論文格式，一篇論文應分前置文題、正

文、注釋和參考文獻三大部分。

(1)前置文題:它包括四個要素:标題、作者、摘要、關鍵詞。

标題:也叫題目，是文章的眼睛，顯示論文的核心。論文标題的要求是準确、簡明。常見的标題寫法主要有三種:直接标明主題，提出自己的觀點;表明論文論及的内容、範圍等;正題、副題互作者:除某些特殊情況外，發表論文時，作者應在論文上署名。吾名可以是個人作者、合作作者或團體作者。合作作者按成員所毛咋用依次列出。論文上允許作者以化名署名，但作者必須把真主通知出版單位。新的标準化文本署名要求下注作者單位或聯系地址。

摘要:也叫内容提要，是全文内容的高度概括，主要為了方便震者用較少的時間獲取所需信息，并以此确定是否有必要通讀全文。此外，它還有助于讀者做文摘資料卡。

摘要一般應該說明研究的目的、實驗方法、技術成果和最終結論，而其重點是成果和結論。摘要的語言應簡潔準确，文字可多可少，但無論如何，不得少于100字，多的不得多于500字，一般中文咱要以200~300字為宜。摘要應是報道性的，而不是論述性的，三盡量避免出現公式、圖表和非規範化符号。

關鍵詞:關鍵詞是用來表達論文主題的詞彙，一般是出現頻率較多、能點出論文關鍵且在全文中不可缺少的詞彙。關鍵詞不宜過多，一般不超過五個，按語言邏輯依次排列。

(2)正文:正文是論文的主體，一篇好的論文應該首先給人以:清晰的綱目。例本篇論文指導中的編号形式。論文寫作時，可據七章節編号，列出提綱。

一篇論文的字數是根據論述内容需要而定的，可長可短。但在現代信息社會中，人們出于時間的考慮，通常不主張論文過長，一般專題性研究論文宇數宜在3000-5000宇，實驗報告、調查報告字數宜在3000字以内，所以編好論文的章節綱目顯得非常重要。

(3)注釋及參考文獻

注釋又叫注解，它是對論文中的有關内容所作的一種文字說明。按照資料的來源分，注釋可分為本文注和引文注。

本文注(含圖注和表注)是作者對本文中有關内容所作的注釋。引文注是作者對引用他人作品中的有關内容所作的注釋。

參考文獻是作者在論文中所參考的有關文獻資料。為了保護知識産權，有必要注明文獻出處。論文所參考的文獻可以是文獻中具體的某個内容，也可以是文獻中的部分或全部思想。注錄時可根據具體情況進行詳注，或列出參考文獻的目錄。其格式如下:期刊文章:作者，刊名，年，卷(期)，起(止)頁碼。專著:作者，書名，出版地，出版者，出版年(或加起止頁碼)。注釋和參考文獻一般置于論文末尾，所注編号應與文内編号一緻。

2.邏輯結構

文本的邏輯結構是指論文在闡明所持觀點、所研究的結果等時而采用的論述結構，目的是有條有理地說清問題。一般來說，論文論述過程分為引言(導言)、論證和結論三個部分，但不同性質的論文，其邏輯結構又有不同。

(1)研究性論文結構

研究性論文一般指闡明觀點，解析問題，介紹成果之類的文章。這類論文的結構一般是:引言一論證一結論。

引言:鮮明地提出觀點，提出所研究的問題的背景。概述研究的動機、目的、意義與方法。文字要簡潔、明确、具體，使人看到引言就知道本文的價值。

論證:詳細闡述問題，證明作者所提出的論點。這部分要主次分明，段落銜接自如，結構上較多地采用總分并列法、層次法和對比法。

結論:歸納論點，強調研究結果。措詞要嚴謹，文字要簡潔。不能得出明确結論時，要說明有待進一步探讨。

(2)調研性報告結構

調研性報告一般是指對某種現象調研後所作的調查報告或考察報告。其作用是對收集的材料進行整理，發現問題，經過分析，揭示事物的本質，探索規律，找出解決問題的途徑。基本結構是:引言一主體一讨論或建議一結論。引言:簡短扼要地說明調查的目的、意義、任務、時間、地點、對冬、範圍、方式等。要注意将調查的目的、調查的方法和過程等交·二:青楚。

主體:這部分主要是把調查來的大量材料經過分析整理，歸納二苦幹項目，分别論述。要求是數據确鑿，事例典型，材料可靠，觀三巧确。寫作順序有按調查順序逐點寫的，有按被調查事物産生、t吳和變化的過程來寫的，也有按事物對比寫的。

讨論或建議:依據分析，對結果作出理論上的進一步闡述，深、地探讨一些問題，提出自己的建設性建議。

結論:強調結果。

(3)實驗性報告結構

實驗性報告一般指對某種現象、假說進行實驗後，對實驗過氣，結果進行總結的科學實驗報告。基本結構是:引言一實驗方法《驗結果一分析和讨論一結論。

引言:交代實驗的背景、目的、假說、意義和價值。

實驗方法:包括實驗對象的确定，實驗的組織類型，實驗所用心，實驗的具體步驟，實驗變量的測定，無關因子的控制等。《驗結果:提出數據和典型事例。十析和讨論:運用有關理論讨論和分析實驗結果，包括:回答氣說，對結果進行理論分析，把結果與同類研究結果進行比爺.壬三存在的問題和有待深入研究的問題，等等。毛迫:對來自實驗的結果進行總結，回答實驗提出的問題。

三、文本材料

一葛論文除了要有新穎、鮮明的觀點外，還要有真實、科學的:以證明。因此，在寫論文前，必須收集所需材料，以備參考:但有了材料不一定能寫出高質量的文章，因為這裡還涉運習材料的技巧問題。

1.材料的真實性

葉科的來源大緻可分兩類，一類是從文獻資料中檢索而來;一:乏三三通過調查、實驗采集而來。材料大緻包括文字、數據、圖象、案例等。不管是哪一種材料，都應保證其真實性。缺乏真實性，材料就無說服力，觀點也就不能立足。

在學生進行資料摘錄時，導師應提醒他們注意所摘資料的真實性。因為文章在傳抄轉印過程中易發生誤傳，所以摘引資料應盡可能尋找較權威的典籍。同時，導師還應做好監督工作，避免學生瞎編材料。

2.材料的适配性

并不是所有材料都應在寫作時派上用場，而應該根據論述需要，選擇與論述内容相配的材料加以運用。在材料非常半富的情況下，應有詳略之分，切忌任意堆砌，造成文章拖沓。

3.材判·的靈活性

材料原本都是死的，但作者可以靈活運用它，它隻有在論文中與作者的觀點、論證過程結合在一起，才會發揮作用。材料的使用不僅僅可以被引用，還可以被分析、說明。當然，這一切都應該是為論點服務的，隻有這樣才能充分挖掘出材料的價值。

四、文本語言

不同文體的文本，有不同的語言特點。科研論文屬學術性文體，它的語言特點是平實、準确、嚴謹、科學，一般較少使用修辭手法，也不必顯露作者強烈的思想感情。

1。平實

論文遣詞造句，不宜多加修飾，以流暢地表達意思為行文目的。在特别需要之處，可用一些比喻、設問、反問等手法，但這些手法應該為表達文意服務。

2.準确

準确是指行文細緻、正确，不無故生造詞語、術語，不犯語病。直接引用的語錄，用引号标出，外來詞譯音有的要注明原文。

3.嚴謹

嚴謹是指行文講究邏輯性，适當地使用關聯詞語，使前後句子呼應、連貫。在段與段之間可以使用“首先”“其次”“由此可見”“綜上所說”等過渡句或過渡段來承上啟下.

4.科學論文語言的科學性表觀在語言的規範性上。什麼算好論文?寫一篇議論文得具備三個要素，這是對考生最基本的要求。議論文的三個要素，學生個個都說得出來，可一旦寫起來，有些學生可能就會丢三落四，不是少了這個要素就是忘了那個要素。因此，在高三備考階段，我們不能忽略這項基本的訓練。當然，作為一個高三學生，大的問題一般不會有，大部分都将議論文的基本框架寫出來，我們在指導的時候，着力點應該落在細微處。先看論點。首先肯定是要有論點，不僅要有中心論點，而且還要有分論點。論點一定要用一句或幾句話明确地表述出來。其次，還要注意将論點放在恰當、醒目的位置。筆者是這樣要求學生的:中心論點一般放在第一段的末尾，如果句子比較長，還可以單獨放一段(第二段);分論點一般放在每一段的開頭，一篇議論文至少要有兩個分論點，最好有三到四個，分論點的語言要精練，句子的結構要一緻。議論文欣賞:

人生處處是考場

考場，檢驗你水平的地方。你會什麼，不會什麼，付出了多少努力，可在考場中一展無餘。朋友，你想過沒有，生活也在不斷地對你進行考試，無論何時，無論何地。曾經聽過這樣一個真實的事:某學校在考場門前故意放了一隻黑闆擦，觀察能有哪位同學揀起它。有的人慌慌張張跑入考場，根本沒有留意到有一隻黑闆擦;有的人看到了，把腳輕輕一擡，視有若無地跨過去了;有的人對着擋路的黑闆擦罵了一句，洩憤地踢了一腳，大步走過去了。沒有一個人想到撿起這隻黑闆擦。這也是一個考場，是一次沒有試卷的考試。考試的結果是:所有人都不及格。這樣的考場，這樣的考試，有意無意之中，你經曆了多少次呢?從童年到少年，從青年到成年你成長的每一步，人生都在設着一個個考場!隻是成績不是用筆寫就的，而是你自己的行為寫成的。在你學走第一步路時，在你學說第一句話時，在你學會寫第一個字時，在你經曆第一件事時，你亦經曆了一次次考試。不經意中，我們經過了無數次考試。或成功，或失敗，或跌倒，或勝利，你都是在面對生活中一次次考試并從中磨練自己的才幹和人格。人生處處是考場，它不斷警戒着你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試。

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