考教師？先熟悉這些著名教育家
教師夢
2016教師資格筆試于11月5日進行，招教進入高峰期，特崗也即将開始。宏小鵬和大家分享下一些教育名人，讓備考更完善。
國外篇
柏拉圖。著作有《理想國》和《法律篇》。主要教育思想包含論國家管理教育、論學前教育、論普通教育、論高等教育。
亞裡士多德。認為追求理性就是追求美德，也是教育的最高目的。他認為教育應該是國家的，每一個公民都屬于城邦，所有人都應受同樣地教育，著作《政治學》，另外還著《倫理學》。
赫爾巴特。傳統教育學的代表，其《普通教育學》是規範教育學建立的标志，是第一部具有科學體系（科學形态）的教育著作。認為教育學應以倫理學和心理學為理論基礎。比較強調系統知識的傳授和課堂教學的作用，同時還強調教材的重要性以及教師的中心地位。被稱為“科學教育學的奠基人”。
國内篇
葉聖陶：“凡為教，目的在于達到不需要教。”
陶行知說過：“我以為好的顯示不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”、“教育是要在兒童自身的基礎上，過濾并運用環境的影響，以培養加強發揮這創造力，使他長得更有力量，以貢獻于民族與人類。教育不能創造什麼，但它能啟發解放兒童創造力以從事于創造之工作。”、“捧着一顆心來，不帶半根草去。”、“教師的職務，是'千教萬教，教人求真'。學生的職務，是'千學萬學，學做真人'。”、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”、“做先生的，應該一面教一面學，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。”
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你别忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知 （2015年教師資格證考試面試真題之一）
蔡元培：“我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他。”
郭沫若：“教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。”
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