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家庭教育立德樹人理論研究

生活 更新时间:2024-09-08 13:19:40

家庭教育立德樹人理論研究(會同舉辦基于立德樹人)1

專家與部分參研教師合影

12月16日上午,會同縣“基于立德樹人兒童哲學教學實踐研究課題研讨會”在該縣城北學校舉行,林城一完小等縣内4所課題種子學校校長、部分教師代表等80餘人參加研讨。

高級教師、國防科大附中校長陳志科做了題為《淺談教師應具備的中華傳統文化素養》的講座,深入探讨提升中小學教師傳統文化素養的有效途徑,全面分析了教師應具備的傳統文化品格等核心素養。

課題總負責人、湖南大學嶽麓書院教授黃培瑩做了題為《立德樹人童蒙養正與學校課堂建構》的講座,黃培瑩提出的兩個關鍵問題:“現代讀經典的意義和作用”“單元整體教學與學科融合改革構建探究”,在現場引發熱烈讨論。

青年老師肖苗青等積極分享了自己踐行兒童哲學合作、關懷、創新和批判性四個思維能力融入課堂的具體做法,得到了黃教授和陳校長兩位專家的贊許。

“理解兒童哲學的終極目的是以文化為引領,從而達到立德樹人的教育目的”,教師進修學校谌宏偉校長在總結時說道。此次探讨會進一步提高了種子學校課題研究水平,黃培瑩、陳志科兩位大咖的精彩而深刻的講座為參研教師提升文化核心素養和學科融合課程探究和開發能力。(通訊員 向宏梅 容貴 龍俊傑)

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