7月18日,在實踐的第三日,隊員們熱烈地開展着活動。四個小組的微課制作都在穩步進行中,微課課件已經完成基本的制作,進入到微課錄制和剪輯的環節。小組内授課組、設計組和宣傳組成員共同合作,積極讨論,隻為制作出更優秀的微課。
一名授課組成員希望把喜愛的動畫片形象融入微課中,來引起授課對象的共鳴,她與設計組成員積極讨論,商讨如何加入該動畫形象,如何制作更加有趣的微課。其他授課組成員也在不斷觀摩優秀微課視頻,并在網絡上尋找教程,學習視頻剪輯等技能。
授課組成員學習微課制作
設計組成員正在繼續完善微課課件,根據小組各成員的建議和意見,不斷提高課件的水平和與授課内容的适配度,以期為微課錄制提供最大的輔助效果。
設計組成員完善微課課件
宣傳組成員正在撰寫每日新聞稿,作為一名“文字記錄員”,每日記錄并更新着“築夢夏悸”社會實踐隊的最新動态。同時,成員也将新聞稿投到各市級、省級和國家級網站,提高“築夢夏悸”實踐活動的曝光率,嘗試讓更多人們了解英語微課堂的豐富内容。
宣傳組成員撰寫新聞稿
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