王的公考之申論1.4

很多人都在抱怨寫不長，而高手卻在糾結删不短，奧妙就在“起承轉合”四個字。

起：起的好、 要順應上下段内容和語氣語句。用簡單明了的語言引出話題，不啰裡啰嗦。（上文第1段第1句）（例文見申論1.3）

承:承的順，要注意連接語和連接語段的運用，讓文章感覺不生硬，讀起來朗朗上口。（如上文中第2段第1句）

轉：轉的巧。就是運用正反、古今中外等例子，從另外一個方面、角度去叙述展開，多角度去分析段落的中心意思。（上文第3段，整體從論述轉為對策）

合：合的攏。就是說總結一個小段，歸納和概括主題思想，不突兀，讀起來順暢自然。（上文第3段和第7段）

起承轉合，作用便是用文字撐起結構，也許考官不會細看，但起碼看上去你這個段落很“豐滿”，不幹癟，感覺出考生的“水平”。繼續以《談老實做官》中的三個分論點為例，說說起承轉合的運用。

堅持原則，做老實人。 （起，順着原則二字講下去）原則就是規矩，就是程序，就是法律，堅持原則辦事，不搞特殊，不搞例外，是老實人的起碼準則。（承，以做官要堅持原則繼續深入）老實做官，就是要重規矩，嚴格按照制度辦事，按照有關程序一個步驟一個步驟的實施，一步一個腳印，踏踏實實的推進工作。就是要堅守做人的良知和正義，切切實實維護群衆權益，做群衆利益的“看守人”。 （轉，說反面，指出做官不老實，違反原則的危害）一旦喪失原則，違背了應有的程序和制度，就會收到法律的制裁。日常生活中一些貪官違法亂紀，就是因為違背了做人的準則，喪失了為官的原則，從而堕入萬丈深淵。（合，對這一小段進行總結、歸納）所以，堅持原則是做老實人的根本。

尊重實際，說老實話。（起，順着實際二字講下去）實際就是客觀規律，客觀現象，使我們改造世界的依托。（轉，指出不尊重實際，亂說瞎說的事例）日常生活中，一些官員不尊重實際的現象時有發生。有些熱衷表面政績，張口就說經濟有了大幅增長，人民生活得到大幅改善，等等，可實際上老百姓的生活到底有多少改變？還是要靠真正的調查和研究。相反，一些關乎百姓切身利益的小事，比如老百姓看病難，出行難等問題，連着很多年都沒有解決，這難道真是人民生活得到大幅改善嗎？（合，對這一小段進行總結、歸納）尊重實際，就是要不唯書、不唯上，隻唯實，隻有老百姓的口碑這個真正的實際才是最終的評判标準。

認真負責，辦老實事；（起，順着認真二字講下去）認真就是用心，就是盡力，是辦事情幹工作的基礎和前提。（承，用工作認真、崗位認真承接上，繼續深入展開的說，舉例印證，也許是廢話，但臃腫的肉有時意味着豐滿）認真就是對工作盡力，踏踏實實的做好自己的本職工作，不好高骛遠，不急功近利，始終以一種事業心工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要像楊善洲那樣，身處偏遠的林場，幾十年如一日，始終懷抱理想信念和為民情懷，最終讓荒山變成了綠洲，以平凡鑄就成偉大。（此處也可以“轉”，指出一些人的不認真，抨擊投機取巧、敷衍塞責現象）。（此處也可以“總”，指出隻有認真，才能辦事，沒有認真，一件事都幹不成）。（起承轉合的四個方法可以在一段中都出現，也可以選擇性的出現兩三個，根據文章内容、篇幅定就好。）

總之，掌握“起承轉合”四個字，文章不怕寫不長，就怕寫不短。（這句話本身也是很好的段尾句，總結句，能體現出“合”的妙用）

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