為更好貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進中小學德育工作，結合我市我校實際，提出進一步加強和改進學生參加社會實踐活動的計劃。

一、充分認識組織學生參加社會實踐活動對于全面貫徹黨的教育方針，培養新一代建設人才的重大意義，進一步強化社會實踐環節；要把學生思想政治工作向社會延伸，通過社會實踐活動引導學生将認知轉化為行動。要把組織學生參加社會實踐活動納入教育教學計劃，并作為學生畢業資格考核評估的一項内容，充分利用各種形式組織學生社會實踐活動，培養學生社會責任感，提高實踐能力、動手能力和對社會環境的适應能力。

二、社會實踐形式：

1、社會調查；2、社區服務；3、勤工儉學；4、科技文化活動；5、生産實習；6、公益活動；7、志願者活動；8 、孝老愛親

三、社會實踐時間安排：

1、公益活動：

校園晨掃（每天半小時），校園保潔（課餘時間），大掃除，寒暑假返校日；

2、社會調查：

①課時（語文作文課指導怎樣寫好社會調查報告）；

②研究性學習的選題、調研、撰寫研究性學習的報告）；

③周六、周日進行社會調查；

④寒暑假深入社區、農村和企事業單位社會調查活動；

3、科技文化活動：

①各年級開設電腦課（每周一節）；

②“班班有歌聲”活動（每年5月份）；

③小歌手比賽（節日）；

④元旦文娛會演；

⑤ 開展一系列讀書活動。

4、生産實習：

①組織各年級到農村基地勞動鍛煉，校内外植樹（“3、12”植樹節）、“6、5”世界環境日等等；

②花圃護綠活動；

6、社區服務：

要逐步建立學生假日社區服務制度，以團員幹部為主，以自願為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動；

7、志願者活動：

組織學生參加校環保自願者行動小組，開展一系列活動。

三、建立校内外學生社會實踐活動基地：

校内基地：

1、公益勞動類：衛生包幹區、護綠區、教室、宿舍、校園環境；

2、生産實習類：愛護校園花草樹木；

3、科技文化活動類：圖書館、文化節、“三小”活動、“班班有歌聲”合唱活動、小歌手比賽、元旦文娛晚會、計算機技術教育（每周一課時）；

5、志願者活動類：清掃圖書館、體育館等。

校外基地：

四、管理方式：

1、學校管理：采用“中學生社會實踐活動登記卡”和“中學生社會實踐活動考核表”（見附表），每生一學期分發一張，按學期登記入卡，每一學年由班主任根據學生登記卡材料記入“考核表”。一學年結束後上交年級組，交政教處保管，學生一學年根據“考核表”及時登入“福建省中學生社會實踐活動登記表”。

2、年級管理：年級組要根據本年級學生特點，按照學校安排，精心組織和安排學生參加社會調查、科技文化活動等。

3、班主任管理：班主任應組織好各種活動，活動中要高度重視安全工作，做到：每次外出活動應事先做好申報，經批準後，方可組織，活動中應貫徹環保方針，活動後應有小結和留下資料（攝影、小結、心得體會等），負責寫好學生參加社會實踐活動的鑒定。

4、材料管理：政教處做好每學年學生參加社會實踐活動的材料保存，分年級、分年度造冊保管。

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