昨日午後枯坐，妻仍伴學。（其實就是坐在娃娃旁邊刷手機）娃娃一邊寫作業，一邊擡起頭來問：“媽媽！什麼叫十五隻吊桶打水呀？”妻開始給她解釋了起來。我眼前一亮，心想：“立功的機會來了。”我沖她媽媽擺了擺手。接着問星兒：“十五隻吊桶打水，水桶運動的方向有幾種可能？”“……”“一共有上、下兩種可能，我們怎麼分配這兩種狀态的吊桶呢？”“一邊一半”“一邊一半就是除以二，但是半個水桶不能打水，所有我們平均分配隻能拆分成七個和八個”“為什麼不能八上七下呢？”“當然可以，想一想看還有沒有其它的可能？”“十上五下，一上十四下，十三上二下……”“都是可行的，但是現實中可以放下十五隻吊桶的井并不多見”“他們十五個人不會在小河邊打水嗎？”“也可以，不過在河邊打水直接用水桶就可以了，不用吊桶”“會不會有十五口井，他們每人用一口井呢？”“完全可能，隻不過十五口井湊在一起的情況也不多見”說着說着又回到了詞語解釋上面，這個就好解釋多了，正巧星兒平時酷愛收看各類養生節目（這奇葩愛好我至今一直無法釋懷）“吊桶丢到井裡是什麼聲音？”星兒高興的找出了她的竹筒小水桶丢進了澡盆進行模拟實驗。“撲通”實驗結果很快就反饋回來了。“那麼這八個吊桶一起丢到井裡是什麼聲音？”“撲通、撲通、撲通、撲通……”“好啦，别撲通啦，這個像不像心跳的聲音。”“像，像極了，我用媽媽的聽診器聽過自己心跳的聲音，就是這樣撲通撲通的”“那麼我們緊張的時候會怎麼樣？”“心跳會加快，就像十五隻吊桶打水，七上八下，撲通、撲通、撲通……”她又撲通開了。這時候，妻瞪了我一眼，我一縮脖子，默默地打開了頭條APP
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