one fish 一條魚

two fish 兩條魚

two fishes 兩種魚

fish做可數名詞魚講時單複數同形，做魚肉講為不可數名詞，fish後如果加了es不是兩條魚，而是兩種魚。很多同學對于這樣看似簡單的基礎知識在認知上存在漏洞，導緻考試時也會出錯，實際上，初中階段，類似這樣既可以做可數名詞也可以做不可數名詞但意義不同的單詞很多，在《初中英語自診斷》中都有所整理，今後的視頻中也還會強調，今天我們主要把fish與fit這兩個詞的相關考點搞清楚。

短語: a cold fish 冷酷無情的人

辨析 fish fishes

fish 指魚時,單複數相同,指魚肉時,為不可數名詞

fishes 複數形式表示不同種類的魚

短語: be fit for 适于

keep fit 保持健康,保持身材

fit in 适應,适合;裝配好

one fish，two fish，two fishes你分得清嗎？

成績越好的同學，越是喜歡琢磨學習方法，通過做題歸納解題技巧，總在想辦法提高學習效率。高效的學習方法，良好的學習習慣，又會帶來更好的考試分數，這樣就形成良性循環。

磨刀是不會耽誤砍柴時間的，科學合理的學習方法就猶如一把快刀一樣，保障學習效率和學習效果。

考試分數出來後，很多同學會羨慕學霸們的考試成績，與其這樣我們倒不如來琢磨他們的學習方法，有哪些是值得我們借鑒的。

别想着一口吃個胖子，逆襲學霸咱們得一步步來。如何學好初中英語，今天我們重點來說這個問題：

把時間好好利用起來，學習的時候要踏實，要注意力集中。

為什麼同樣的老師，同樣的教材，同樣的作業，大家一天都是二十四個小時，考試分數有這麼大的差異呢？我來告訴家長們：

one fish，two fish，two fishes你分得清嗎？

學校自習課上，偶爾你發現學霸在愣着發神，極可能是人家在深度思考一道題，或者在苦苦回憶課堂老師講的某個解題思路。

成績差的學生看上去在看書做題，其實是在那裡走神，他們很可能想的是晚上吃什麼好吃的。這就是差距。

如果你去觀察，你會發現這些學霸們課堂聽課都很認真，尤其是在老師課堂上問問題時，都在聚精會神思索，緊緊跟着老師的思路。

而差生聽課注意力總集中不起來，容易走神。

心思沒有用在學習上，每天投入的有效時間比學霸少很多，怎麼可能比人家考試分數高呢？

向周圍的學霸看齊，認真觀察和揣摩學霸的學習方法和習慣，客觀分析彼此的差距。

詞彙量是學好英語的基礎。很多同學覺得納悶，為啥學霸們單詞記得那麼牢固呢？我怎麼這麼容易忘呢？學霸們當然不會告訴您記單詞的訣竅。

學霸們會采用對照的方法來記憶單詞，把拼寫相近、意思接近的詞彙與短語放到一起來背。大家考試時都有這樣的經驗，完形填空題中四個選項給出的單詞太相近，分不清哪個是哪個了，不知道咋選。

學霸不會被難住，輕松做了出來。學霸在記單詞時很可能會把這四個單詞放到一起記，這樣背一個單詞時其實就記了很多個單詞了。我的初中英語自診斷這本書，把中考英語最常考的五百個單詞進行了非常系統的梳理，每個單詞的使用方法，都有我的視頻講解。

one fish，two fish，two fishes你分得清嗎？

除了講解該單詞的使用外，還把與該單詞拼寫接近、意思相仿的其他單詞，以及固定搭配都做了整理。這五百個核心詞彙，以及引申出來的詞彙，基本上把所有初中英語單詞都包括了。

學霸單詞記得非常紮實，還有一點要大家學習，就是多做題，在題中去運用這些單詞。初中英語自診斷除了核心單詞的彙總外，還配有完形填空閱讀理解等典型習題，而且每道題的旁邊都有二維碼，掃碼即可看我的視頻，幫助同學們鞏固這些詞彙，同時還幫助同學們搞清楚如何分析句子句型。

科學合理的學習方法，良好的心态與習慣，高效的輔導書，這些對提高英語考試成績是非常重要的，可這些離開同學們努力付出都是無意義的。

安穎老師輔導書初中英語自診斷發售，每道題旁邊都有二維碼，掃碼即可查看視頻講解，學習效率更高，考試分數更高，歡迎微信公衆号 teacheray 咨詢購買。

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不少同學看了我們的很多文章，也贊同我們的觀點，可課下就是不去做，不想着怎麼努力來改變自己，不去琢磨怎麼提高自己。

原創/安穎/北京市西城區英語教師

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