教師資格證學科一定要對應嗎?教師資格|學科課程是分科課程嗎?,今天小編就來說說關于教師資格證學科一定要對應嗎?下面更多詳細答案一起來看看吧!
教師資格|學科課程是分科課程嗎?
專心備考,安心學習,每天進步一點點。
今天看到課程的類型,有兩句話:學科課程,例如六藝,比如語文數學英語物理化學。分科課程,例如,單學科的課程。
What?語文數學英語物理化學?老六讀完有着很強大的感覺,感覺這妥妥的,學科課程=分科課程,活動課程=綜合課程啊。
百思百思再百思。
本着“拒絕躺平,從發現問題就要想方設法搞明白開始”的态度,扒一扒這個瓜。
學科和綜合相對好區分,學科是一個學科,綜合是好幾個學科組成的。比如科學,是由物理化學和地理組成的,這是一種融合課程。生物學,是由植物學、動物學、微生物學融合而成的,從這個角度上講,生物學也是綜合課程。
然後就有了一個疑問,當然也可以說生物學就是生物學一個學科,那生物學就是單純的分科課程喽。
所以,舉例要謹慎,側重于多學科組合的話,就是綜合課程,側重于一個學科的而成的,就是分科課程。不知道說的有沒有道理。但也确實符合矛盾的對立與統一。
學科與活動,更好區分,以知識的邏輯體系為主體是學科課程,以學生的經驗,以學生的活動為中心,而組織的授課,那就是活動課程。
可以想象,比如做實驗,就是活動課程。
那麼做化學實驗,是分科課程,也是活動課程。
做科學實驗,是綜合課程,也是活動課程。
或許就是這樣的吧。
看到标題,了然。
“根據學科固有屬性劃分,課程可以分為學科課程與活動課程;根據課程内容的組織形式劃分,課程可以分為分科課程與綜合課程”。
這是因為分類的維度不同,給出的定義。
沒錯,是的,這些都來自某圖書。
拒絕躺平,從發現問題就要想方設法搞明白開始。
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