教師資格證學科一定要對應嗎?教師資格|學科課程是分科課程嗎？，今天小編就來說說關于教師資格證學科一定要對應嗎?下面更多詳細答案一起來看看吧!
教師資格|學科課程是分科課程嗎？
專心備考，安心學習，每天進步一點點。
今天看到課程的類型，有兩句話：學科課程，例如六藝，比如語文數學英語物理化學。分科課程，例如，單學科的課程。
What？語文數學英語物理化學？老六讀完有着很強大的感覺，感覺這妥妥的，學科課程=分科課程，活動課程=綜合課程啊。
百思百思再百思。
本着“拒絕躺平，從發現問題就要想方設法搞明白開始”的态度，扒一扒這個瓜。
學科和綜合相對好區分，學科是一個學科，綜合是好幾個學科組成的。比如科學，是由物理化學和地理組成的，這是一種融合課程。生物學，是由植物學、動物學、微生物學融合而成的，從這個角度上講，生物學也是綜合課程。
然後就有了一個疑問，當然也可以說生物學就是生物學一個學科，那生物學就是單純的分科課程喽。
所以，舉例要謹慎，側重于多學科組合的話，就是綜合課程，側重于一個學科的而成的，就是分科課程。不知道說的有沒有道理。但也确實符合矛盾的對立與統一。
學科與活動，更好區分，以知識的邏輯體系為主體是學科課程，以學生的經驗，以學生的活動為中心，而組織的授課，那就是活動課程。
可以想象，比如做實驗，就是活動課程。
那麼做化學實驗，是分科課程，也是活動課程。
做科學實驗，是綜合課程，也是活動課程。
或許就是這樣的吧。
看到标題，了然。
“根據學科固有屬性劃分，課程可以分為學科課程與活動課程；根據課程内容的組織形式劃分，課程可以分為分科課程與綜合課程”。
這是因為分類的維度不同，給出的定義。
沒錯，是的，這些都來自某圖書。
拒絕躺平，從發現問題就要想方設法搞明白開始。
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