宇宙的盡頭是體制，做個體制内的教師是許多人的夢想。但是，有什麼渠道？怎麼考？有什麼訣竅呢？作為一個從業20餘年的高級教師，也當過本地區招聘的面試評委，我把知道的告訴大家，希望對大家有所幫助！

條件一：擁有相應或更高級别的教師資格證。這個是當教師的資格。如應聘小學教師，需要有小學、初中或者高中的教師資格證。高的能往下兼容，低的不能往上使用。所以，考教師資格證時，盡量往高級别的考。

條件二：符合崗位對應的學曆等條件。現時各地區招聘的要求不斷提高，如大專學科可以考取小學教師資格證，但要本科學曆才能參加小學教師招聘等。

（政治權利、身體素質就不再贅述了）

各類應聘人員的分類：

1. 應屆畢業生。一般指剛畢業的大學生，或辦理了暫緩就業的。所學專業需要與應聘崗位對應。學曆和年齡會有對應要求。如博士研究生，年齡在45周歲以下。碩士研究生，年齡在40周歲以下。本科學曆、學士學位，年齡在35周歲以下。

2. 現職教師。指在學校裡當臨時教師的人。對職稱和年齡也有一定的要求。如具有副高級專業技術資格的，年齡在45周歲以下(具有正高級專業技術資格的，年齡可放寬到50周歲以下）。

考試方式：筆試和面試

筆試：筆試采取閉卷考試的方式進行。筆試内容主要為：教育界關注的熱點問題，包括教育教學理論、方式、方法和價值觀等的知識和應用；教育學、心理學的知識和應用、教師職業道德等教育通識；教育政策法規。

筆試成績按一定比例折算到最後總分裡，如占30%。

面試：小組讨論和無生試講。

1. 小組讨論是将考生按一定人數組合成小組。先按一定的順序對問題進行觀點陳述。然後倒叙點評組員的發言。主要考察的語言表達能力，反饋能力等。

2. 無生試講是讓考生根據課題進行15分-20分鐘的無生課堂試講。考察考生對教材的把握能力，課堂組織，反饋能力等。

面試成績按一定的比例折算到總分裡去，如占70%。

錄取：總成績出來後，就按自上而下的方式開始錄取，直到崗位數量錄滿。

接着就是體驗、組織考察這些環節了。如果都通過了，才正式成為編制内教師。

此處隻列舉了一些地區的做法，也有一些地區會将順序倒過來，先面試再筆試也有，其考察内容也大同小異。

希望對各位有所幫助，也希望能有更多有才志士能加入教師行業，奉獻青春。

因篇幅所限，還有一些形式未提及，如省外定點招聘等，下期再談。如有需要請關注、留意更新，并把文章推薦給有需要的朋友。謝謝！

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