新學期的到來，小朋友厭學不願意去上幼兒園，這是一個令家長和老師特别棘手的問題。特别是開學前幾天由于暑假各種放飛自我，孩子無法像大人一樣有自控能力，能夠及時的調整，厭學的心思更加重了。在這裡家長一味的責罵，強烈的對比隔壁家優秀的小孩，無疑使得孩子的厭學心态更加強烈。

　　在這邊我建議家長不要一味的苛責孩子，應該學會系統的解決方法。孩子不去上學不是孩子的問題，這是孩子的解決方案，隻要不去上學就可以直接避免那些不開心的事情發生。這時候家長應該考慮的去深挖孩子為什麼不去上學的原因，而不是一味的責備

　　一、家長這樣做才能真正解決問題

　　1、關注求救信号解讀訴求，主動找孩子溝通，挖掘不肯去上學的根本原因，隻有找到原因了才能真正解決問題。會選擇逃避可見他的學習生活有讓他不滿意的地方，有可能是在學習中無法找到樂趣，或者讓小朋友覺得失去了自由，又或者跟同學炒雞，然後幫助他拜托各種生活困境，而不是選擇逃避，如果一直逃避問題還是會存在，通過重塑信心，找到樂趣和成就感。

　　2、解析完孩子的訴求，你要像他表達充分的理解，關懷和支持，讓他明白不管怎麼樣爸爸媽媽的都是愛他的，建立新人的基礎上可以通過自己的成長經曆，幫他解決目前的困境。與孩子平等交流，讓孩子充分感受到愛的氛圍。

　　3、不要有過高的要求

　　我想着點是非常重要的，很多家長都在希望通過雞娃讓孩子的學習成績或者某方面比其他孩子更優越，這個無疑在挑戰孩子的極限，不管是心力還是身體。不要對孩子有過分的要求，畢竟他還是一個四五歲的孩子，對孩子不要有超出他能力的要求歐，其實多培養她的班級歸屬感，讓他在同學之中找到友誼，加強學習氛圍。

　　二、父母生活溝通細節錯誤案例

　　場景1：考試這麼差，讓我給你一張好臉？如果你考得好，你可以讓我每天做大餐！

　　如果你學得好，你會愛你。如果你學得不好，你會收回對你的愛！這就是為什麼“有條件的愛”！由于父母的愛是有條件的，孩子隻能根據父母的要求被動地改變自己，以獲得父母的愛，甚至扮演自己不喜歡但父母喜歡的角色，最終将失去真實的自己。

　　在學習上，孩子學習的目的不是為了自己，而是為了取悅父母，得到父母的愛。“學習”就成了自己“被愛”或“不被愛”如果你不小心，學習不好，你可能會失去父母的愛！因此，孩子們很難喜歡這個可能随時失去愛的東西！

　　場景2：孩子們應該努力學習！誰的孩子不學習？下次考試必須進入前十名，否則不要回家！

　　解釋：父母總是要求嚴厲，懲罰嚴厲，可能會讓孩子形成“應該導向”，認為自己“應該好好學習，應該取得好成績”，重視和敏感考試成績。

　　但這也常常讓孩子在學習過程中感受到“不得不如此”無助感和壓力感。即使他們取得了好成績，在他們看來，他們也隻是避免了失敗，沒有什麼可快樂的；如果你失敗了，你做錯了什麼，你會感到焦慮和沮喪。

　　場景3：考得好，獎勵你一台遊戲機；期末進前十，獎勵你一輛自行車，不然你和同學的夏令營也會取消！

　　雖然獎勵和加強有其有利的一面，但如果使用不當，往往會成為學生疲勞的根源。因為外部獎勵可能會慢慢熄滅孩子積極學習的動機，因為學習會慢慢成為孩子換取獎勵的工具；特别是當父母把獎勵作為“控制”孩子的條件，會深深侵犯孩子的自主權，他們的學習興趣會下降，直到消失。

　　好了今天關于孩子厭學的介紹就到這邊了，真心希望可以幫助到各位家長們！動動你小手點贊關注評論，讓我感受到大家的善意，也是對我們媒體人的支持！感謝大家！

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