又到一年發榜時，看着各路狀元顔值高學習好文體技藝全面發展，又生出了新一輪找地縫/牆縫往裡鑽的沖動……（捂臉哭會兒）都吃五谷雜糧，為啥人家辣麼優秀呢？

當進一步從新聞中了解他們的身世（家庭背景）後，再次被打擊一遍：父母雙雙名校畢業，同時是社會精英，家境富裕、早教科學、遊曆豐富、眼界寬闊，學習方法培養因地制宜，科學有效，從小就注意智商情商逆商……的培育，看來真不是傻傻努力能追的上的！

對于“寒門再難出貴子”這個命題灑家一直覺得說的有點太絕對，但從目前的社會圈層分布及基本發展狀況來看，這個趨勢的确不能忽視。那麼，未來我們的教育怎麼發展才能兼顧公平？對于廣大熱愛學習但沒有強大物質基礎的孩子，還有和優秀同齡人同堂學習，同場競技的機會嗎？高速發展的科學技術是不是能在孩子們的學習成長中發揮強助力的作用？

這個答案我相信是肯定的。那我們不妨具體設想一下！

一提到用科技輔助學習，相信很多小夥伴腦海裡又出現了機器貓的記憶面包，或者提高運算能力的藥水，又或者腦袋上帶個插滿電極的頭盔，各種知識一通狂灌，然後腦袋炸掉……這些在未來不是不可能，但是個人認為沒必要也不提倡這種簡單粗暴的方式。因為灌進去的是成體系的知識，學科數據，概念，頂多是解題方法。而生活需要智慧，需要知行合一，需要不斷保持開放、好奇、探索、求知的心态，同時有一顆理性、客觀、公正、實事求是的心，這些我認為是無法直接移植的。但未來的科技确實為我們提供了難以想象的學習機會和新穎有效的方式，這些方式/技術運用好了絕對可以事半功倍。個人認為，能夠造成人們認知/理解/學習革命的，主要有以下幾項日趨成熟的技術。

1. VR/AR 物聯網

虛拟現實技術絕對是調動人們五感，直觀認知事物、學習知識的良好助力。随着它的不斷成熟，除了能給人們提供更刺激的遊戲/娛樂體驗外，更是能應用到需要特定技能培訓中的各個行業，比如航空航天、醫療、機械操作甚至駕校。而其與5G甚至帶寬更寬的“物聯網”的結合或許将讓學生上課的方式發生革命性變化。想象一下身處鄉村的小學生們帶上VR眼鏡，和城市重點小學的孩子們一起“身臨其境”地共享名校老師的諄諄教誨；城市裡的孩子通過寬闊的桌面裸眼3D投影，觀測到“貝爺”等探險家在大自然中收攝的種種奇景，讓知識更鮮活，也更能激發孩子們的興趣。這些技術的合理運用應該比現在這種通過平面屏幕和攝像頭進行的網絡交流效率更高，也更生動。

AR比VR更進一步的是能和實景形成互動，這個特點其實在人們學習中能起到很大的加深認知理解的作用。我們在GOOGLE眼鏡的運用中可窺見一斑，遊戲方面前一段時間的《精靈寶可夢》讓大家玩兒的不亦樂乎也因為它和現實世界的連接。目前我們的技術可以做到地鐵的窗戶做成隐形液晶屏，播放廣告和交通信息，那麼為何不可進一步與AR技術結合，在乘客看到地标性建築、城市環境/園林景觀、具有紀念意義的街區等等時，自動出現相關的知識小貼士，讓人更深刻地認識城市的曆史、人文和發展脈絡。

再遠景一點的可以想到“生物雲”。這個有點像《黑客帝國》，大家帶上一定的裝具，意識進入一個統一的虛拟空間，或者遨遊太空，或者探索人類深層潛意識的奧秘，身臨其境，直觀震撼，對于人的心智開發相信有前所未有的刺激和推動。灑家叫它“生物雲”因為我認為達到這種程度所必須的海量存儲和運算，隻有比今天更成熟的雲技術才能辦到，而連接的是“生物腦”，所以叫它“生物雲”。

2. 機器人和智能玩具

今天的樂高積木之所以賣的如日中天，就因為它的定位不僅僅是兒童玩具，而是将編程、智能、自動化等理念融入其中，全方位開發人的動手/動腦能力，全面鍛煉邏輯和形象思維，益智性和可玩性都遠遠強于傳統積木。最重要的是它能鍛煉今天社會發展最需要的——創造力。我們希望這樣的玩具越多越好，這是人潛移默化的學習機會，并不是“為玩而玩”。

未來的孩子們可能會全身心投入地組裝一些模塊化的微型海陸空交通工具和小機器人，然後通過手機/各類pad甚至意念操控其上下翻飛，橫沖直撞，相互攻防……讓自己的想象突破極限，培養自身對科學和工程的興趣。

機器人在各行各業的應用也為孩子們了解我們的生活和文明發展方向提供了很棒的機會。孩子們從小接觸編程和操控，在生活中看到各種自動化、智能化裝置的實際應用，更能開闊他們的眼界，刺激他們學習知識，動手動腦，按照自己規劃中的美好未來去創造，去行動！

同時，灑家一直相信強人工智能的介入會對教育行業産生翻天覆地的變化。通過圖靈測試又擁有海量知識/案例存儲的機器人作為老師，應該能給孩子們展示一個前所未有的，絢麗多彩且變換無窮的大千世界，帶領他們去思考，去探索，去試驗，去總結歸納，去大膽創新……

3. 不斷完善的基礎設施和不斷提速的各類交通工具

我們都聽過“山區孩子走幾十裡山路上學”的勵志故事，同時這些故事也告訴我們因為交通的不便，讓更多優秀的教育資源到達不了更需要它們的腹地和閉塞區域。農家孩子多數被教導“走出大山才能開闊眼界提升自我找到機會”也說明了交通的重要性。好在現在航空高鐵路路暢通，讓孩子們能夠走出閉塞的區域，和其他同齡人共享文明的便利。不過這還遠遠不夠，想讓邊遠山區或其他教育資源不豐富區域的孩子享受一流的教育，就必須進一步深化交通體系的建設。同時個人認為要加強交通物流體系的智能化，讓它起到更好的中轉連接作用。比如利用無人機定時定點為山區的孩子運送學習資料；比如加強網絡基礎設施建設，同時政府主導各種先進教育設施下鄉，讓孩子們可以通過先進的“虛拟課堂”聆聽和其他地方一樣的優秀課程……

以上均是個人的看法想法，相信各位看官中高手如雲，大家不妨在留言處玩兒次“頭腦風暴”，“想法接龍”，沒準相關部門的負責同志能看到我們這篇讨論，就算對未來國家的教育事業盡點綿薄之力，也不乏是好事一樁！

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