提出問題并試着解決微課?課程日期：2016年3月22日嶽建國：大家好，現在上課今晚講課題目:“放手與放縱、放下與放棄”的區别大家都來談談什麼是放手，什麼是放縱，好嗎？，現在小編就來說說關于提出問題并試着解決微課?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

提出問題并試着解決微課

課程日期：2016年3月22日

嶽建國：大家好，現在上課。今晚講課題目:“放手與放縱、放下與放棄”的區别。大家都來談談什麼是放手，什麼是放縱，好嗎？

甯靜緻遠：放手是相信孩子，主動積極的讓孩子做孩子的事，不強加家長的意願，放縱是被動消極的，被孩子的意願左右，家長失控。緣：放手：應該是屬于積極心态，在相信支持的情況下。感恩有你：放手是把成長的機會還給孩子，不在代替孩子成長，讓他自己去踐行，讓孩子在踐行中成長。放手是對孩子的信任。越來越好：放手，就是家長不在把自己的意願強加在孩子身上，讓孩子自己去闖，去踐行。放縱是不信任孩子，無原則地溺愛。真心：放手是讓孩子做自己力手能及的事；放縱是縱容、對孩子不加約束，孩子做什麼都支持的（包括壞的）。

嶽建國：我們原來上過這個課的，什麼是放手，什麼是放縱，我們講過的，哪位家長看了我們以前上課的内容？大家對放手和放縱的論述都對，但是在解決孩子問題的時候沒有什麼作用，甚至還有不好的作用，大家同意嗎？越來越好：同意，就是不明白才不知道怎麼做。堅持就好：确實如此！這個度不好把握，說易行難！

嶽建國：“放手是依據人的成長規律對孩子當前年齡段自己能做的事情讓孩子自己去做，尊重孩子意願和想法，家長不幹涉、不強加自己的意志給孩子，有條件的家長盡可能給孩子創造一些機會讓孩子自己去嘗試和體驗，如學習、興趣及愛好、自己交友、有适量的零花錢以及獨立生活能力等”，大家覺得怎樣？真心，什麼是放手？真心：放手就是讓孩子做自己能做的事。

嶽建國:什麼是放縱呢？兩者的區别在哪裡？真心：放縱是縱容的意思吧，按孩子的意願來滿足孩子。

嶽建國：“放縱則是不講原則和底線的一味地滿足孩子的要求，未加以約束，原則和底線包含有法律、道德、良心以及相應的規章及規範等方面，因為欲望是無止境的，滿足則是有限的；如果一直放縱不加以克制和約束，則會欲求不滿，是非常危險的事情！”，這是堅持寫的，大家感覺怎樣？學過的老家長或學的好的家長有知道放手與放縱的區别的嗎？區别大家說了一大堆，都是理論，而且是沒有什麼實際意義的空理論啊。哪位家長對孩子是放手的？哪位家長對孩子是放縱的？真心：比如我孩子，現在自己的衣服、碗、自己房間的整理這些，都是他自己做了，這放手。越來越好：我以前對孩子是放縱的。

嶽建國：孩子沒有教育好，往往就是放手和放縱搞反了啊。堅持就好：這兩天一直在思考孩子物質需求的滿足問題，欲望無窮但是現實永遠跟不上的，如果處理不好，任由欲望膨脹，即使孩子成功也不會感到幸福和快樂！因為欲望永遠走在前面。

嶽建國：真心是對的。大力：我兒子（16歲不滿）近期抽煙了，我裝沒看見，也不說、不知是放縱了還是三不了。

嶽建國：越來越好“我以前對孩子是放縱的”，你具體說說嗎？越來越好：家務活孩子一點也不會做，衣來伸手，飯來張口。甯靜緻遠：我沒放手，希望孩子上學，放縱孩子玩手機。

嶽建國：“放縱孩子玩手機”，這話對嗎？大力：嶽老師、對于我兒子抽煙我沒說，不知對否。

嶽建國：大力關于放手與放縱的區别，我們以前上過課的啊。學了也不理解，也不去踐行，現在什麼都不知道了啊。豔陽皓月：以前我是不放手的，害怕和不合适的同學在一起。

嶽建國：豔陽皓月，什麼是放手？放手和放縱區别的關鍵點在哪裡？豔陽皓月：讓孩子自己決定自己的事。

嶽建國：教育孩子知道你們大家說的放手與放縱的理論就行了，但是轉變沒有教育好的孩子你們的這些虛的，表淺的理論就不行了啊。大家都是順向思維的理論啊。我說了，你們以後還是不會，還是要還給我的啊。堅持就好：要逆向思維？大力：對于問題孩子覺得是對的表明支持的觀點，不對的不支持但不去強行控制。

嶽建國：不知道望沙現在在不在？望沙現在在美國，她要是在可能會給大家說清楚的。放手的實質就是該放的事情放，該放的時間放，放了以後有利于孩子成長的放。哪些事情該放？孩子的什麼年齡段該放？堅持就好：12歲以後該放。越來越好：孩子力所能及的事該放。

嶽建國：堅持就好說得好，你們的所作所為（放）是否有利于孩子健康成長了？感恩有你：有利于，能減輕孩子壓力。堅持就好：孩子遇到困難後很快調整好了！我們隻是陪伴着他！

嶽建國：孩子小的時候，在自然方面應該不應該無條件的滿足孩子？豔陽皓月：不應該堅持就好：随着年齡增長逐漸缺失。

嶽建國：過度的、無條件的滿足是放手還是放縱？感恩有你：放縱。

嶽建國：不該給的、滿足的都是放縱，大家同意嗎？堅持就好：同意。

嶽建國：越小越不能無條件的滿足孩子。這樣才能形成規矩，孩子才可能尊重父母？嬰兒一哭就喂奶是錯誤的啊。豔陽皓月：該給的給，不該給絕不能答應孩子。真心：是的，一哭就去抱去喂奶是錯誤的。

嶽建國：隻要不是餓了，生病了，冷了熱了，孩子哭家長不要理孩子，把頭墊高一些，不讓眼淚流到耳朵裡，讓孩子自己慢慢的不哭，這樣的孩子長大了就不會哭鬧父母了啊。讓孩子去經曆是不是放手？堅持就好：是放手。

嶽建國：讓孩子自己去踐行是不是放手？真心：是放手。

嶽建國：那什麼是放縱呢？孩子做了不好的事不問是放手，還是放縱？堅持就好：放縱。

嶽建國：孩子玩網絡遊戲家長不問是放縱嗎？你們錯了啊，所以你們的孩子出了問題了，而且沒有轉變好啊。堅持就好：确實錯了，前後矛盾。

嶽建國：孩子小的時候第一次犯錯誤家長要不要問？甯靜緻遠：要問。堅持就好：要問，有時還懲罰。

嶽建國：孩子小的時候第一次犯錯誤家長不問是放手還是放縱？甯靜緻遠：放縱。真心：我覺得是放手吧。

嶽建國：孩子小的時候第一次犯錯誤家長沒有問，現在孩子大了家長去問，是什麼？大力：小時沒問是放縱，現在三不。豔陽皓月：兩個都不是。越來越好：我也覺的都不是，是幹涉。

嶽建國：該問的時候沒有問，現在去問了，即不是放手也不是放縱，而是搞孩子，是家長放不下啊。孩子小的時候該問的事沒有問就是放縱，放縱導緻了孩子現在的問題，現在去問是錯上加錯，現在不問就是放下，大家同意嗎？甯靜緻遠：同意。

嶽建國：什麼是放棄？現在不問，不問什麼？什麼都不問了嗎？什麼都不問了是不是放棄？緣：放棄就是在經過努力後，不抱任何希望在失去信心的基礎上徹底不管。什麼都不問應該不是放棄。

嶽建國：不問就是不盯着孩子的問題，不想方設法的去解決孩子的，而是想方設法的去解決自己導緻孩子問題的問題。不問是不要求，不提醒，不指責，不批評，不打罵。堅持就好：解決因，不問果，放棄就是不願意自己改變。

嶽建國：放下與放棄都是對大孩子的，大家明白了嗎？這些東西打字很難說的清楚，現在我來語音給大家講解。

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嶽建國

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