一張張朝氣蓬勃的小臉,一雙雙充滿渴求、探索未知的眼睛,一個個坐得筆直的小身闆,一個個花朵般燦爛的笑容~~~ 每次在“青春期教育走進校園”活動中，我們總是被這一切所感動。

青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期，指的是男孩女孩性器官迅速發育，神經系統以及心髒和肺等器官的功能也明顯增強的時期，這個時期不僅身體增長快，而且人體各器官特别是生殖器官的發育逐漸趨向成熟，有人稱它為“人生曆程的十字路口”，它與兒童有别，又與成人不同。從發展眼光看，青春期無疑是人一生中最重要的時期，是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

青春期教育是指青少年在這段時間内所受到的包括性知識、性心理健康、人生觀等教育。青春期教育對青少年的成長有着重要的指導作用，讓孩子正确對待自己的生長發育，坦然欣喜地接受自己的生理變化，并懂得怎樣做好青春期保健衛生，是教育部門和家長的共同責任。

我們通過調查發現，一般小學五六年級的青春期教育方式往往是生理課老師讓同學們自己看看書，或者簡單照本宣科。現在通訊網絡發達，孩子們出于好奇會自己在網上搜索，互聯網魚龍混雜，會有一些不健康的現象和圖片進入孩子們的視野。

于是，江陰市婦幼保健所和江陰日報城事義工自2015年起成立共建單位，我們懷着強烈的責任感和使命感，在市區小學五六年級女生中開展“青春期教育走進校園”活動。

我們腳踏實地、一步一個腳印在努力着、實踐着這個惠及全市城區五六年級女生的活動。

第一步：由江陰婦幼保健所嚴海東所長和江陰日報城事義工劉勇會長共同倡議發動，城事義工愛心助學工作組全體管理在婦幼保健所李雲海副所長等領導的協助下，積極與教育局基礎教育科進行項目的溝通和确認，并立即

共同組織策劃、召集、開展項目服務。

第二步：2015年4月上旬開始，二組管理張震未、侯伶俐、李萍前往各市區小學進行摸底調查，和各校領導協商此事，确定講座時間、地點等具體事宜。

第三步：江陰市婦幼保健所組建以王習習醫生為首的“青春期教育講師團”（講師團成員均主治醫生職稱）。王習習醫生精心編制了青春期講座的PPT，圖文并茂，主要講解女孩青春期保健及自我防護、男女生的正常交往以及怎麼防止性騷擾等内容，深受孩子們的歡迎。

第四步：自2015年4月起，有計劃的到全市城區五六年級女生中進行青春期宣教講座，在不影響孩子正常的學課的情況下，基本安排每月1-2所學校，每次宣教講座在45分鐘左右。

第五步：宣教活動進行時，講師團醫生及城事義工工作人員都會提前30分鐘到場，做好講座前準備工作。城事義工們幫助維持現場秩序，分發青春期教育的宣傳資料和評估反饋表給每個學生。

第六步：城事義工愛心助學工作組管理張震未、侯伶俐、李萍在活動結束後2-3日負責到學校拿反饋表，及時了解活動的後續效果以及學生家長們的需求，以便日後更好地改進和開展活動。

從2014年11月份至今，青春期教育已經在下列十所學校中開展：江陰市澄江中心小學、江陰市花園小學、江陰市長山中心小學、江陰市實驗小學、江陰市城中實驗小學東區、江陰市要塞小學、江陰市濱江實驗小學、江陰市北大街小學、江陰市環南路小學、江陰市輔延小學。

“青春期教育走進校園”受到了孩子們、老師們和家長們的肯定和贊揚，都說開展得非常好，圖文并茂，講解得深入淺出，青春期教育的資料發放後可以和家長一起學習。

活動開展後，我們也碰到一些困難。如個别學校要找領導協商時門衛不配合、不給電話、不讓進；還有協商後具體負責的老師說學校裡活動很多，沒時間安排青春期講座等；拿青春期反饋表有時候因為門衛沒有及時溝通拿不到等等，有的學校從協商開始到活動結束拿到反饋表要去四五次。

當然大多數學校還是非常支持宣教活動，覺得這樣的講座對孩子的身心成長有益，也非常熱情歡迎義工們的到來，并提供一切便利條件，确保了宣教講座的順利進行，在這裡表示最真摯的感謝！

我們都有自己的本職工作，做青春期教育活動都是利用自己的業餘時間.用自己的車子去一趟趟奔波，有時候也有人問我們：花自己的時間，自己的車子自己的油錢，一趟趟去學校，為什麼呢？圖什麼呢？

其實答案很簡單：互相幫助、助人為樂、無私奉獻、不求回報，這是志願者精神。這不是說大話、空話，而是我們城事義工在實實在在、一點一滴地實踐着。

贈人玫瑰，手留餘香。看着孩子們- 蓓蕾初開，能在青春期啟蒙的時候帶領她們走一段路，對自己、對青春都有一個明确的了解，順利開心地度過無悔地青春曼妙時光，是我們最大的心願。

(來稿 愛心助學工作組 張震未 )

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