五歲孩子适合學簡筆畫?什麼叫簡筆畫？簡筆畫，是指把複雜的形象簡單化，下面我們就來聊聊關于五歲孩子适合學簡筆畫?接下來我們就一起去了解一下吧!

五歲孩子适合學簡筆畫

什麼叫簡筆畫？簡筆畫，是指把複雜的形象簡單化。

它是通過提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。

概括性強是指，抽取了事物的共性，具有一定的抽象性。

3-6歲孩子是具體形象思維特點，隻有到6歲左右才出現了抽象邏輯思維的萌芽。

簡筆畫看似簡單，但是不符合孩子的年齡特點，這種簡單，容易被孩子模仿，但是這種模仿是機械的模仿。

如果這種機械模仿太多了，時間太長了，孩子就失去了觀察生活中事物本身特點的能力，也就喪失了對事物的好奇心和求知欲。這種學習就會剝奪孩子用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，用自己的腦子想等思維能力。

被動的學習，機械的記憶，隻能使孩子變成學習的機器。

對于孩子來講生活即教育，要引導孩子通過多種感官看、聽、說、想、問、思、動手動腦等來感受生活中的一切。

通過直接感知，實際操作，親身體驗去認識更多的事物及現象，這樣有利于孩子的思維發展和認知積累。

雖然簡筆畫也有可識性和示意性，好像一看就能看出是房子，是貓狗，表面上看也符合孩子的具體形象特點，但它們是平面的，死闆的，教條的。

孩子是具體形象思維，看見了就知道了，聽見了就記住了。不論是房子還是貓狗都是多姿多彩，變化多端的，生動有趣的。因此讓孩子多感知有利于他們的認知、情感、表達等。

3-6歲孩子繪畫特點是什麼？

3歲左右的孩子就開始有意識地通過大大小小的圓圈和橫豎的線條來表達自己的内心世界，通常是先畫然後說出自己的想法。有時也邊畫邊說，能夠賦予圖畫以自己的想象。

作品的特點具有表征化，如畫一個小圓，在外邊再畫一個大圓，這就是雞蛋餅。“拟人化”手法也是這個年齡繪畫的特征之一，就是把動物或植物等都畫上眼睛、嘴巴等五官，就像人一樣。

4歲左右孩子憑借自己的認知和印象開始畫出具有頭足人像特點的作品。也就是說，不論是什麼動物基本上都是人的頭，人的腳。

他們喜歡誇大對事物的某些認識。會将對自己印象深刻的事物的部分進行誇大，比如媽媽燙頭了，彎曲的頭發就很突出。

5、6歲左右的孩子想象力增強，他們會把事物按照自己的想法進行加工，然後畫出來，類似于寫實主義。

另外孩子喜歡把沒有見過的事物通過想象形成印象畫出來。所以此時的孩子喜歡想象，因此許多作品也無法被成人所理解。

@小孩真愛玩​ 面對3-6歲孩子的繪畫，成人要知道，兒童畫是反應孩子内心真實世界的表達方式，成人應更加尊重孩子的繪畫，更應該努力認真傾聽孩子的想法，不要武斷，更不要用成人的視角好不好，像不像來評價孩子的作品。

作為成人要盡量引導孩子大膽表達，甚至成人可以把孩子的講解用文字記錄下來變成圖文故事，也可以通過繪本故事、參觀畫展等多種方式開闊孩子的視野，激發孩子的興趣，鼓勵孩子大膽繪畫和表達，激勵孩子不斷進步。

不提倡教3-6歲孩子畫簡筆畫，太被動，反而可能會造成孩子失去興趣。但如果孩子有興趣，願意塗塗畫畫自己嘗試，也未嘗不可。總之保持興趣對孩子的發展與後繼學習是重要的。

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