作為一名教師，除了堅持用行動不斷向學生示範，要堅持學習，學習的過程真的很快樂外，我真想不出别的擅長的方法來激發學生的學習興趣了。

今天早上，我一如既往利用“英語趣配音”——”配制完成了第2978個配音作品，這是BBC非常有名的一系列紀錄片“非洲”第5集中的一個小片段，名稱叫“不可思議的鼠後”，綜合評分89！

關于業餘練習英語口語，我有三個小故事想給關心家庭教育的朋友們分享。

1.我任2018級7班的班主任兩年，這個班的孩子大多數已經讀到高一了。從我們認識到現在，已将近四年。有意思的是，該班有一位男性家長，從加我為微信好友開始，就堅持每天給我發在朋友圈中的趣配音作品點贊，堅持了也将近四年。我每天都往朋友圈中發好幾條消息，他隻對“趣配音”的作品感興趣，别的内容，從來不碰。無論如何，我十分感謝他。他是我堅持練習的力量源泉之一。

這位爸爸很懂教育，他懂得欣賞。父母的眼光，就是孩子努力的方向！

2.我任2020級31班的班主任兩年，已經和孩子們告别。在2021年新年前，我進行過一次家訪，到主動報名願意接受我家訪的28個學生家裡走訪了一遍。當面向家長及學生解釋了如何利用“趣配音”推出的“每日首個作品免費評分”的功能，并且告訴學生，加入我在“趣配音”創建的學習小組——“無為毅力坊”，堅持下去，必有收獲。時至今日，小組裡就剩下我一個光杆司令。不過，我并不感到孤單，因為我學習的動力發自内心，與他人無關。我隻想說明一點，堅持下去，其實很難，但很關鍵。

3.我有一個親戚的孩子，才讀小學一年級。有一次我們聚餐的時候，我把帶領學生每天堅持練習趣配音的事情給他媽媽分享了，她媽媽也十分關心孩子的教育，當時就表現出了對引導兒子利用“英語趣配音”練習英語的濃厚興趣，并且按照我的指引，下載了該APP。剛開始幾個月，小家夥在媽媽的鼓勵下表現不錯，每天都能做到和我一樣，把自己配好的英語作品發到小組裡。

我鼓勵那個孩子，隻要堅持下去，讀到小學六年級，沒有哪個同班同學敢跟他比英語。道理很簡單，這也就是目前網絡上流行的說法，培養“微習慣”。孩子堅持了應該有一年左右吧。上個月我們再次聚餐時，我問他媽媽，為什麼不讓兒子繼續練習英語口語了？他媽媽說，讀小學一年級了，老師布置的作業有點多，而且他原來堅持練習的《新概念英語》學習材料要收費了。

我馬上附和道：“如果要收費就不用再繼續練了。因為孩子大概率堅持不下去，别花那些冤枉錢，浪費！”

令我感到驚訝的是，當天晚上，我竟然在“無為毅力坊”的小組裡又看到了小家夥發來的一段配音作品，我點開一看，作品左下角清晰地顯示着“VIP”。

原來孩子的媽媽交了費，隻不過，孩子堅持不下去。

讓孩子對學生産生興趣相對容易，難就難在堅持下去。

這幾個故事中，就藏着一部分學生學習成績不好的秘密。第一，對于學習沒有興趣。第二，無法将學習堅持下去。

作為家長，如果孩子在剛開始接觸正規學校教育的時候，您就幫他強化一種觀念——“完成了老師布置的作業就等于在家中的學習”，那麼，孩子未來的學習可能會越來越吃力。學習成績好的孩子，就是上面兩點做得比較到位的。

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