三年級的快樂讀書吧的主題是童話和寓言。

從吸引閱讀興趣的角度來說，通過長篇童話故加之短篇寓言，提高孩子讀書技巧，理解文字傳達的内涵，是自主閱讀初期的捷徑。

相比運用大量冒險奇幻元素搭建的夢幻童話世界。寓言的題材偏短，語言更加精煉，全文閱讀的難度不大，對詞句的掌握也有不少借鑒作用。非常适合作為孩子精讀和朗讀素材，尤其是書單中的《克雷洛夫寓言故事》。

他的寓言都以詩體寫成，語言優美、寓意深刻，常借動物和植物的形象，反映廣泛的社會生活，刻畫社會上各種人物的複雜性格，抒發自己的民主思想，具有一種特殊的感染力。

說起寓言故事，大多數人想到的還是希臘的伊索寓言，或是中國傳統文化中的寓言故事，這位來自遙遠俄羅斯的知名寓言作家，第一時間并沒有給我非常深刻的映象。

孩子之前已經讀過的《伊索寓言》，很多耳熟能詳的角色和典故也略有熟悉，本想着《克雷洛夫寓言故事》也是大同小異的題材，作為書單的擴充亦可以看看。

随機讀完幾篇之後，發現雖然題材大同小異，典故相似。但依靠作家特有的戲劇表現手法，文章中運用大量的對話情節，穿插詩歌體的韻文形式。讀起來不但簡單易懂，聽起來還另有一番感受。

詩歌還是故事，體裁不是問題

通常的寓言故事總是運用一些特定的人物和情節，讓讀者得到啟發。克雷洛夫寓言故事集，包含着寓言中固有的正反雙方的博弈，令人印象深刻的結局内涵。

最讓人稱道的莫過于運用詩歌童謠的體裁，句式之精煉，對話之簡介。讓孩子對其中字詞理解起來沒有絲毫負擔，朗讀中還能體會出文字韻律感，更讓故事增添了一種别樣的趣味。

既然是經典讀物，在選購圖書的時候，有一個問題是不容忽視的。越是經典版本的文學作品，随着時間的流逝，各家出版社總會不斷地重新編排發行不同的版本。

這裡就增加一個翻譯家在原作的基礎上再次創作的問題，讀者接受外文書籍，很大程度上依賴翻譯家對文字的二次創造，并不是逐字逐句的寫成中文那麼簡單。要如何在保留原版文化内涵的前提下，最大程度保留其中詩歌韻文部分，還要保證三年級的小學生讀下來并不覺得行文字詞句生澀難懂。

讀一本書便是和作者交流，翻譯水平就關系到讀者的感受，不能忽視。搜索了一番電商平台上的同系列書籍，發現其中編排魚龍混雜，改編參差不齊，讓人眼花缭亂。

有的版本保留了原文詩歌體裁的原貌，朗讀時候更容易通過特定音節的韻律産生奇妙的呼應。其餘的版本，則希望通過故事的模式，把句子合并成段落，配上插圖吸引目光。隻是缺少了詩歌原有的韻律，對某些字詞的處理效果也會有所偏差。

為了方便大家選擇，我選取了一些靠譜的版本，參與翻譯的作者保證具有專業級别的背景。用其中一篇大家都耳熟能詳的故事----------《烏鴉與狐狸》加以對比。試着感受不同譯者遣詞造句的功力，對一篇文章産生的變化。

《克雷洛夫寓言》

出版社：浙江工商大學出版社

翻譯家：朱憲生（1947年生，俄羅斯文學研究家、翻譯家，上海師範大學教授、博士生導師。二十世紀八十年代中期留學蘇聯，攻研俄羅斯文學。主要譯著有《天鵝的歌唱——論俄羅斯作家》、《屠格涅夫傳》、《普希金傳》、《屠格涅夫全集》（合譯）、《罪與罰》、《戰争與和平》（合譯）、《契诃夫短篇小說精選》等二十餘部，對中國俄羅斯文學研究和翻譯做出了重要的貢獻。）

邱靜娟，（畢業于西南師範大學外語學院，安徽師範大學副教授，比較文與世界文學專業碩士研究生導師，主要從事俄羅斯文學、比較文學原理等研究。主要作品有《克雷洛夫寓言全集》《俄羅斯經典文學作品欣賞》等。）

烏鴉與狐狸

幾次三番提醒人們注意，

說阿谀奉承有害、卑鄙；

隻是這些話全成了耳旁風，

馬屁精照樣能鑽空子。

烏鴉不知從哪兒弄到一小塊奶酪，

撲棱棱飛上一棵雲杉樹，

已經準備好用早餐，

隻是有所猶豫，才暫且把奶酪銜住。

不幸，附近正走過一隻狐狸，

奶酪香使它收住了腳步；

狐狸看見奶酪，奶酪讓狐狸饞涎欲滴。

這騙子，踮着腳，一步一步朝前移，

它緊盯着烏鴉，搖着尾巴，

微微喘息着，嘴裡流淌出甜蜜的話語：

“親愛的，你真美麗！

多麼颀長的脖頸！多麼秀美的眼睛！

真的，簡直就像童話中的美女！

多麼絢麗的羽毛！多麼玲珑的小嘴！

說實話，嗓音也像天仙一樣動聽！

親愛的，唱起來吧，别難為情！

憑你這般妩媚，歌唱得又如此動聽，

無疑你就是我們鳥中的皇後！”

烏鴉被吹捧得雲裡霧裡，

快活得喘不過氣，

為了報答狐狸的一番甜言蜜語，

它放開鴉嗓，呱呱地叫起來，

于是奶酪應聲落地——

狐狸叼起奶酪，頃刻間消失得杳[yǎo]無蹤迹。

這個版本保留了原文中詩歌節奏，翻譯成中文後依舊保有押韻的結構，文字上也簡潔流暢，看得出翻譯家的文字功底。

克雷洛夫寓言

曹文軒 陳先雲 主編

人民教育出版社統編

整體的翻譯并沒有太多不同，在某些字詞的翻譯上有些許不同，缺少詩歌的節奏，轉化成了普通故事的叙事結構。

克雷洛夫寓言

出版社：果麥文化 出品 雲南人民出版社

翻譯家：童甯

中央戲劇學院教師，戲劇文學碩士，畢業于北京外國語大學俄語系。譯有包括《青春禁忌遊戲》在内的十餘部俄語戲劇，以及普希金抒情詩選《我的憂傷透着純淨的光》。

相比第一版詩意化的處理，這次的加工更像是戲劇化的台本，文字更加直白，沒有過多修飾。朗讀起來更适合口語表達的習慣。

克雷洛夫寓言精選

出版社：長江文藝出版社

翻譯家：石國雄，南京大學外國語學院教授，曾任俄語系主任。發表了一系列有關俄蘇文學的論文，翻譯出版了克雷洛夫、普希金、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、納博科夫、等俄蘇著名作品。

已經向世人反複說過多次，

阿谀奉承是卑鄙有害的 ；

隻是這話全都沒有用處，

獻媚者總能在人心裡找到一席之地。

※　※　※　※　※

上帝給烏鴉送來了一小塊奶酪，

烏鴉吃力地高飛上枞樹，

本已完全打算好好美餐一頓，

卻又叼着奶酪沉思起來。

不幸狐狸正從近旁跑過，

奶酪的香味使它突然停步 ：

狐狸看見了奶酪，奶酪迷住了狐狸。

狡猾的狐狸蹑足走近了枞樹，

搖着尾巴，目不轉睛盯着烏鴉，

輕聲輕氣甜美動聽地說 ：

“親愛的，你長得多漂亮！

瞧這可愛的脖子，瞧這動人的眼睛！

真的，就像是童話裡講的一樣！

多美的羽毛，多巧的小喙[huì]！

想必還有一副美妙的歌喉！

唱吧，親愛的，别不好意思！

外表這樣美要還是唱歌高手，

你可就是我們的鳥中之王了！”

烏鴉被贊美得忘乎所以，

高興得喉嚨口直憋得慌——

為了回報狐狸的奉承話，

便放開破嗓門“呀”的一聲。

奶酪掉下去了——它落到了那個騙子爪中。

可能作家本職是翻譯經典名著的緣故，每一句都體現文辭精準，字句精巧，詩歌的流暢被最大地保留了下來。

看完這麼多版本的《克雷洛夫寓言故事》，不同的翻譯家都呈現出自己優秀的創作，喜歡哪一個版本就看個人喜好和要求。個人感覺，年齡小的孩子用故事的模式，篇幅短小語句簡化的版本，主要為了理解情節。年齡較大的孩子，需要品讀出文字的優美，行文流暢下的深厚功力的話，盡量保留原本詩歌體的版本是更好的選擇。作為朗讀文本也是優良的素材。

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