在戰争中，有将有帥，例如五虎上将是優秀的将才，諸葛亮則是萬裡挑一的帥才。帥才在戰争中發揮着極其重要的作用，而在數學發展中，也是如此。很多數學家猶如披荊斬棘的大将，沖鋒陷陣，而極少數數學家能像行軍隊伍中的大帥一樣，運籌帷幄，決勝百年。

漫漫曆史長河中，帥才型的數學家皓如明月，指引數學的發展。他們有着天才的想象力和大一統的氣魄，其研究的問題不僅局限于一點，更是廣泛的聯絡與思考。歐幾裡得的《幾何原本》長時間統一着天下；笛卡爾創造的坐标系引發的方程函數思想流傳至今；牛頓、萊布尼茲創建的微積分引領了一個新的時代；龐加萊被認為是橫跨19、 20世紀的數學界的領袖人物，他所開拓的方向或提出的問題，在幾十年後仍是當代數學的經典；希爾伯特的公理化思想構建了現代數學結構的大廈......

數學經緯網現舉辦“數學帥才與數學發展”主題讨論活動，希望通過交流讨論，相互啟發，加深大家對數學帥才與數學發展的關系的認識與理解。

另外，本次活動要特别感謝李文林老師、張肇熾老師、嚴士健老師和林開亮老師等諸位老師對我們的鼓勵與支持！

李文林老師寄語：

在19世紀與20世紀的交界線上，站立着一位與衆不同的人物。他以《埃爾浪根綱領》深刻影響了現代數學的進程，他親手創建的哥廷根數學研究所使德國躍升為地道的數學強國，他就是數學經緯網近期推出的文章《數學帥才克萊因及其啟示》的主角F.克萊因！

文章稱克萊因為“數學帥才”，向我們提出了一個發人深思的話題：什麼是“數學帥才”？數學帥才對一個時代、一個國家或地域的數學發展有何意義？數學帥才可以培養嗎？

這是一個以史為鑒的數學史話題，更是一個與建設數學強國密切相關的人才戰略問題。讀者朋友們，來吧，來讨論這一誘人的話題，在各抒己見、熱烈争論中，您可以邂逅那些可敬可愛的數學大師；您也有機會對實現數學強國之夢建言獻策；或許，你還會對自己的成長道路有所感悟呢！

祝願《數學經緯網》舉辦的這次活動成功，祝讀者朋友們收獲滿滿！

張肇熾老師寄語：

數學經緯網構建了廣大喜愛數學的青少年同學，同數學人交流的平台，善莫大焉!

探讨"數學帥才"培養甚有意義，F.克萊因無疑是一位建立了哥廷根學派并使之成為國際數學中心的領袖人物，該學派影響了整個20世紀數學迄今，這也是非常有趣的話題。

祝《數學經緯網》越辦越好！

嚴士健老師寄語：

談到帥才，首先是形成一些團隊。團隊之間能夠彼此交流和探讨，這裡頭才可能出現帥才，出現真才實學的、思路清晰的人；自己做研究下功夫很重要，也需要一個良好的風氣。

為方便大家對于數學帥才及其對數學發展的意義有更多認識，我們特别原創《數學帥才克萊因及其啟示》一文，大家可認真閱讀學習，相信對于此次留言也将有更多啟發。

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