對于一篇課文的學習和複習,很多學生和家長都存在一個誤區,以為會寫生字,明白這篇課文的内容就可以了,這樣往往或導緻在考試的時候得不到高分。同時還會疑惑,明明都學會了呀,怎麼還會出錯呢?好多内容在課本中都沒見過,是超綱的吧?語文真是太難學了,學的内容不考試,考試的内容平時不學。
對于一篇課文的學習,真的不僅僅是生字,還要學會分析課文中的詞語、句子、段落和篇章。
就比如生字,也分為會寫的一類生字和會認的二類生字,其中一類生字還要求能寫出字的偏旁部首和組詞。另外,生字當中或課文當中會出現多音字,這個也是要會注音和組詞的。還有,形近字要學會辨析和組詞。
詞語,不僅要掌握書後《詞語表》中的詞語,還要掌握課文中或課文後某些有意義的詞語,對于一些詞語,要明白它的意思,近義詞反義詞,量詞、動詞、修飾詞的搭配,以及某些特征的詞語格式,比如AABB式詞語,ABAC式詞語等等。
句子,一個句子好在哪裡,表現出了什麼,這個要學會分析。還有特定句式,或者帶特定詞語的句式,像比喻句、拟人句、反問句、排比句、“把”字句、“被”字句,等等,都要學會怎麼仿寫,怎麼轉換。
段落和篇章,學會标自然段,明白那幾個自然段是寫什麼内容的。要學會分析課文的主要脈絡、文章結構和主題概括。
一篇課文,隻有這樣一點一點的剖析,才能說是真正學習,僅僅學會寫生字是遠遠不夠的。下面引風老師整理了二年級語文上冊書每篇課文的主要知識點,一共71頁,同學們可以對照學習課文,希望能有所幫助。
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