七下人教版語文重點生字詞音形義?1．給詞語、成語或句子中的加點字注上漢語拼音，今天小編就來說說關于七下人教版語文重點生字詞音形義?下面更多詳細答案一起來看看吧!

七下人教版語文重點生字詞音形義

1．給詞語、成語或句子中的加點字注上漢語拼音。

2．在具體語言環境中，根據拼音準确地寫出漢字。

3．在具體的語境中認讀多音字。

4．辨識常用漢字的讀音。

5．辨識形似字、同音字并正确書寫。

6．辨識和改正詞語、成語或句子中的錯别字。

7．按照規定格式，正确、工整、美觀地書寫指定的詞語或句子。

1．據境定音　掌握技巧

(1)多音多義，多法定音。

組詞定音。如：“埋”隻在“埋怨”中讀mán，其他地方都讀mái。

詞義定音。如：“卡”作音譯詞時讀kǎ(卡車)，其餘讀qiǎ(關卡)。

語體定音。一些字在口語和書面語中讀音不同，如：逮(逮dài捕、逮dǎi犯人)。

詞性定音。一些字可以根據動詞或名詞等詞性不同來确定讀音，如：創(創chuānɡ傷、創chuànɡ造)。

用途定音。作姓氏時，讀音與平時讀音不相同，如“仇(Qiú)”。注意一般詞語與專業詞語的讀音，如“萬人空巷”“街談巷議”中“巷”為一般詞語，讀xiànɡ；而“巷道”中“巷”為專業詞語，讀hànɡ。

另外，防止受方言影響，習慣性誤讀。如：把“氣氛(fēn)”誤讀成“氣氛(fèn)”；聲母“n”“l”不分，把“泥(ní)土”誤讀成“泥(lí)土”；聲母“c”與“ch”“s”與“sh”“z”“zh”不分，把“暫(zàn)時”誤讀成“暫(zhàn)時”；韻母“en”“eng”不分，把“铿(kēnɡ)锵”誤讀成“铿(kēn)锵”。

(2)形似音異，仔細辨别。

注意積累。①将形近字集中起來辨識。②記住與“聲旁”讀音不一緻的一些常見形聲字。如“锲(qiè)而不舍”中的“锲”不讀“契(qì)”。③防止“字讀半邊”。如：玷(diàn)與沾(zhān)，抔(póu)與杯(bēi)等。

2．辨别字形　多管齊下

(1)據義定形。“據形明義，據義取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用優美的語言歌頌，“讴”應從“言”，而“嘔吐”“嘔心瀝血”與“口”有關。

(2)據音定形。依據讀音差異來确定正确的字形，如：氣概(ɡài，非“慨kǎi”)、直截(jié，非“接jiē”)了當。

(3)來源定形。大部分成語都有來源，結合其最初來源和典故确定字形。如“班門弄斧”“墨守成規”這兩個成語中，“(魯)班”“墨(翟)”都是成語故事中的人物，故不能寫成“搬”“默”。

(4)結構定形。分析結構辨識字形，主要是指那些并列式結構的詞語(特别是成語)，可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山綠水”，可由“秀”推“清”，由“綠”推“青”。

(5)語境定形。不少詞語單用時和出現在特定的語境中時字形往往不一樣。如“老于世故”(非“事故”)，“共商國是”(非“國事”)。

3．書寫規範　把握原則

漢字書寫要遵循正确、規範、工整、美觀的原則。

(1)要謹慎動筆，不要漏寫、多寫、錯寫。

(2)注意筆順，不寫連筆字，要一筆一畫、橫平豎直地寫。

(3)書寫語句時，要注意标點符号占一格，書寫位置要正确。

(4)最好不要塗改。

1．(2018·湖北黃石)下列加點字的讀音，全部正确的一項是( )

A．榮膺(yīn) 頃刻(qǐng)

馬齒苋(xiàn) 咬文嚼字(jué)

B．瞰望(kàn) 嗥鳴(háo)

一霎那(shà) 面面相觑(qù)

C．恣睢(zì) 鴻鹄(hào)

裡程碑(chén) 方枘圓鑿(ruì)

D．細膩(lì) 氣氛(fēn)

口頭禅(cán) 強聒不舍(guō)

【思路點撥】本題考查對形近字、難度易錯字、方言誤讀字、多音字字音的辨識能力。A項“榮膺”的“膺”應讀“yīng”，“咬文嚼字”的“嚼”為多音字，有三個讀音，分别為“咀嚼(jué)”“咬文嚼字(jiáo)”“倒嚼(jiào)”；C項“鴻鹄”的“鹄”應讀“hú”，“裡程碑”的“程”應讀“chéng”；D項“細膩”的“膩”應讀“nì”，“口頭禅”的“禅”為多音字，有兩個讀音，分别為“口頭禅(chán)”“禅讓(shàn)”。

【參考答案】B

2．(2018·四川宜賓)下列詞語書寫全部正确的一項是( )

A．谒見 屹立 驚赅 甘之如饴

B．紐扣 既使 賬單 誠惶誠恐

C．潮汛 空暇 催促 略勝一疇

D．端詳 船艙 桅杆 别出心裁

【思路點撥】本題考查對字形的辨析能力。解答此題的關鍵是平時的積累，同時還要注意形近字、同音異形字的細微差别。A項“驚赅”的“赅”應寫作“駭”，屬于異音形近字錯誤；B項“既使”的“既”應寫作“即”，屬于異音形近字錯誤；C項“略勝一疇”的“疇”應寫作“籌”，屬于同音異形字錯誤。

【參考答案】D

3．(2018·河北)給加着重号的詞語注音，根據注音寫出相應的詞語。

(1)春風吹拂( )着大地，花兒綻放出燦爛的笑容。

(2)雨後天晴，月亮更顯得澄瑩( )皎潔了。

(3)他遇事不慌不忙，非常________(zhèn jìng)。

(4)我們要______(qiān xū)謹慎，不要驕傲自滿。

【思路點撥】此題考查漢字注音及字形。在平時積累的基礎上，按照提示寫出相應答案。給加點字注音的(1)小題涉及難讀易錯字，(2)小題涉及多音字。(1)小題加着重号的詞語讀音為“chuī　fú”，不能寫成“chuī　fó”；(2)小題加着重号的詞語讀音為“chéng　yíng”，不能寫成“dèng　yíng”。(3)小題是“鎮靜”不能寫成“震靜”。(4)小題是“謙虛”不能寫成“廉虛”。

【參考答案】(1)chuī　fú　(2)chéng　yíng　(3)鎮靜

(4)謙虛

4．(2018·湖北随州)欣賞下面的書法作品，完成(1)～(2)題。

(1)下列對這幅書法作品的賞析，有誤的一項是( )

A．筆畫清勁優雅，節奏和諧

B．字體幹淨勻稱，溫潤如玉

C．楷行兩書并用，墨色濃淡相宜

D．作品柔美不足，剛勁有餘

【思路點撥】本題考查對書法作品的賞析。考生要熟悉常見的幾種字體，了解書法名家的字體特點。解答時，要依據書法作品的特點，進行逐項對比，采用排除法，選出答案。D項錯誤在于對于書法作品特點的概括不準确，這幅書法作品楷行兩書兼用，剛柔兼有。

【參考答案】D

(2)用正楷或行楷将下面作品内容抄寫在方格中。要求：正确、流利、美觀。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

【思路點撥】本題考查漢字的書寫。考生要注意做到正确、流利、美觀，同時不能忽略标點符号。

【參考答案】略

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