正如當屆高考考生所吐槽的那樣，“本手俗手妙手是啥我不知道，我隻認識抄手~~~~~額，好像還挺好吃的”，亦或是我們所耳聞的“感謝紅樓夢，圓了我的打工夢”，這無疑反映了高考語文作為難度的提升，而所謂難度，即是靈活度的代名詞。

這個時代的種種變遷，不就是靈活度的展現嗎？

試想如果作文僅僅是背幾個好句子、往上套一套素材和模闆就能輕輕松松拿高分的話，是不是背離了教育的本質和個人綜合素質全面發展的初衷呢？

故而，為了更加提升對學生綜合素質的考察與研究，增加文章試題的靈活度顯然是優中之舉。面對日益複雜、靈活度不斷提高的寫作要求，我們在平日的積累和知識儲備至關重要。學習、寫作如此，對待生活的态度也與之不謀而合。因此，我們應當踐行“微小見真知”的真理。

縱然自己的實力可能往往并不匹配，但我們應當知道，發現、找到差距，認知到自己實力的不足是提升個人能力的必要前提，我們要做的，不是誇誇其談地告訴别人自己天馬行空、不切實際的夢想，如果那樣，不是恰如我作為一個圍棋新手，祈求短短幾個月就能下出招招妙手、令人贊不絕口的神棋嗎？果真如此，那可能是天才的代名詞。天才莫非真的高人一等，真的有傳說中那麼卓越超群嗎？

這世上有天才嗎？

有，當然有。這是一個司空見慣的問題。然而，天才真的就是一輩子的天才嗎？我們不妨看看一個大家可能比較陌生的例子。

22歲破解世界級難題、震驚高校教授，被各大高等學府視為掌中之寶，引起學術界一篇贊揚的經受華語天才盛典之禮的劉路，是一位從小生活條件相對優越的的遼甯男孩。正如我們所認為的那樣，天才與怪異的性格常常是結伴出現的。受父母學習理科的影響，劉路從小建立起了對數學的獨特敏感度和由衷的喜愛。

與之相伴的是天才常有的怪癖，可他并不在乎，反倒還有些喜歡，因為他喜歡把别人對他的懷疑當成對自己的一種認可。之後在各方面的助力和推動下，劉路也憑借着過人的天賦在國際層面一鳴驚人。

然而，過了幾年卻不見他的蹤影，甚至我們在忙碌之餘也不曾提及他。随着他漸漸淡出人們的視線，我上網查了有關他的資料，發現他主攻的不過是數學領域中一個位居犄角的冷門領域，并不是傳說中多麼神乎其神的數學大咖、天才腦洞，人們往往并沒有看到事情的全部，就果斷地認為他擁有多麼遙不可及的過人智慧和天才頭腦。事實上，劉路的個人經曆有點像某些紅極一時的網紅，憑借着一些運氣的成分取得成功，但不能在頂峰之尖行穩緻遠，随着時代新潮的更叠、時間的流逝悄悄淡出人們的視野。

由此可見天才的迸發某種程度上是運氣的一種體現，但是如果缺少了真才實學，沒有付出超越常人的努力、沒有經曆酸甜苦辣的艱辛、沒有在一次次失敗與跌倒中掙紮爬起，缺少了彷徨、惆怅、失措的磨砺，所企及的成就，可能也不過是昙花一現的短暫美麗罷了，終還是無法融入時代激蕩的浪潮與現實中，也會成為一個又一個“傷仲永”。

我們曾見證過全紅婵的非凡表現，面對如此國際大賽，無懼衆多觀衆的雙眼，不恐莅臨的各強競争對手，以驚豔一跳 跳出大山的落後與困窘，展現給全世界年少的活力與超氣。

與之同時，回想起我14歲的時候，還不過是一個小毛孩，整天不好好學習，白白消磨青春年華的大好時光，相比她的“等閑磨砺光芒出，割斷青天萬裡雲”簡直自感羞愧無比。

然而當我們深挖全紅婵一鳴驚人的背景之後，能發現的是她從小經受難以想象高強度嚴苛标準的訓練，忍受了“十年苦練無人問”的淚水與艱辛，才換來“一跳成名紅衆人”的“天才跳水少女的美譽。顯然她的成功離不開過人的天賦，可更讓人欽佩的是她蟄伏背後十餘載，不論“艱難苦恨繁雙鬓”的默默付出。

要知道，人生沒有白走的路。即使天才也是如此。

不過，顯然人群之中天才僅僅占了一小部分，更多的還是像我們一樣的普通人。

之前我們聽說過，能把普通的生活過好就是不普通。的确，平凡是人生的常态，然而平凡不代表着可以不思進取、退守原地。

随着時代的發展，墨守成規的行為和思想已然不能跟上時代的變遷。變革與創新成為時代發展的主旋律。

我們曾夢想要做出驚天動地的壯舉，但後來的事實把我們拉近現實——即腳踏實地，一步一履向前邁進，為各自的目标奔波奮鬥。

如果和我趨同，沒有過人的天資，更何況不實實落落地努力奮鬥，經營好自己的生活呢？

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