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昨日去吃蓋碼飯，聽大廚在和員工閑聊，他家孩子很好學，是那種自覺自願的好學。我突然回憶起我小時候是個“學渣”，什麼都有涉獵，琴棋書畫，樣樣都會，但樣樣都不精通。經常被問長大有什麼理想，自己會想一下這個問題，然後仍然一片茫然。現在想想可能是開慧太早，涉世未深。偶爾會聽到現在的小朋友豪言壯語：我長大一定要比你強。甚是欣慰，因為一代比一代強才是希望。

所以說學習是最好的驅動力，“弱點所在之處也是機會孕育之所。”

科學技術本身是好是壞取決于使用它的人。就像普羅米修斯的火種，你用它煽風點火？還是炊煙袅袅？我們必須有意識地控制它的使用方式，而不是淪為它的工具，而重點取決于你自己。因為意識到問題是解決問題的第一部。

日落、黃昏、森林、湖泊，這些都是大自然的力量。大自然有它運行的規律。冰山的消融，海水的上漲，物種的更叠。看似都是單一的事件，實則環環相扣。而我們的時代正處于這新舊更叠的時間段。

我們如何讓自身的自轉跟得上大自然的公轉節拍？唯有保持一顆謙虛的學習的心，萬物皆有規律可循。

學習筆記：

人類的大腦有1000億個神經元，而每個神經元又與一萬個其他神經元連接，你的大腦才是宇宙已知最複雜的事物。而我們的大腦是和指紋一樣獨一無二的存在。

腦幹位于“脊椎頂部”、顱骨底部、深埋在大腦中之。

小腦位于“大腦底部”，決定協調性、調動運動、決定決策力。

大腦皮層：由枕葉、頂葉、颞葉、額葉組成。

“額葉”：思維、邏輯、創造力的發源地。

胼胝體：連接大腦兩半球。

最新數據分析：大腦具有“神經可塑性。也就是說：“大腦很會裝”，大腦總是根據周圍的環境和你對它的要求在改變及塑造自己。

“大腦”受“基因”and“環境”的影響。“大腦”的韌性很強。就像肌肉，越練越有。“海馬體”增強是結果。

神經和大腦一樣具有可塑性。當大腦在學習新的知識領域的時候，它便有自我重組和改造自我的能力。

新的事物刺激大腦産生新突觸聯系。

新的心理層面變化導緻硬件升級，産生新的思維水平。

劃個重點：

當我們經曆“記憶損傷”，神經元聯系便會斷開。

Ex:當你記不起某件事，那麼你學習的知識與已知部分無聯系，不能産生連接所以便無實際應用。

我的理解：當你所學新知識與已有知識基礎無聯接，那麼你便記不住，所以聯接很重要。那麼如何Link？你接觸的新領域越多，你産生的Link就越多。so 盡所能讓知識儲備量廣泛化。

“記性流失”這個問題

解決方法：給予正面、正确的引導、強化内心的想法。

提高記憶力的前提：

幫助大腦接收、編程 and 處理綜合信息。調整所處環境、吃的食物 and 進行鍛煉。萬事萬物皆同理，一通則百通。

我們都想變得更好，其實很簡單、優化大腦、重塑神經元、按意願分享信息，秉持正确的思維模式、内在動力和方式方法。

_Mayim​​​

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