二年級上冊第五單元語文測試題?一、易讀錯的字弄錯(nóng) 回答（dá） 井沿（yán），我來為大家科普一下關于二年級上冊第五單元語文測試題?以下内容希望對你有幫助!

二年級上冊第五單元語文測試題

一、易讀錯的字

弄錯(nóng) 回答（dá） 井沿（yán）

一堵（dǔ） 銜着（xián） 哀号（āi）

明朗 （lǎng） 葫蘆（lú） 比賽（sài）

葫蘆藤（téng） 寒号鳥（háo）

得過且過（qiě） 感謝（xiè）

二、易寫錯的字

沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鈎。

觀：右邊是“見”，不要寫成“貝”。

答：上邊是竹字頭，不要寫成草字頭。

際：右邊是“示”，豎鈎不要通到上邊去。

朗：左邊不要寫成“艮”。

卻：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。

謝：中間“身”的撇不要出頭。

三、會寫詞語

坐井觀天 井沿 回答 口渴 喝水

大話 無邊無際 面對 一陣 晴朗

枯草 冷卻 将來 紛紛 夜裡

一棵 謝謝 想法 盯着 鄰居

自言自語 奇怪

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

無邊無際——一望無際 弄錯——搞錯 晴朗——明朗

勸告——勸說 暖和——溫暖 哆嗦——顫抖

懶惰——懶散 将來——以後 得過且過——苟且偷生

奇怪——驚奇 從前——以前 雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人 擡頭——低頭 晴朗——陰沉 溫暖——寒冷

得過且過——精益求精 慢慢——迅速 雪白——烏黑

奇怪——平常 賽過——不如

八、詞語搭配

（1）量詞的搭配

一（棵）葫蘆 幾（朵）小花 幾（個）小葫蘆 幾（個）蟲子

一（隻）鳥 一（口）井 一（隻）青蛙

（2）動詞搭配

（種）葫蘆 （長滿）綠葉 （開出）小花 （挂了）小葫蘆

（爬着）蚜蟲 （盯着）小葫蘆 （生了）蚜蟲 （治）蟲

（住着）喜鵲 （勸）寒号鳥 （呼喚）寒号鳥 （凍）死

（3）形容詞搭配

（細長）的葫蘆藤 （雪白）的小花 （可愛）的小葫蘆

（自言自語）地說 （慢慢）地變黃 （晴朗）的天氣

（溫暖）的窩 (暖暖)的太陽 （呼呼）地刮着

（不停）地叫着 凍得（直打哆嗦） 冷得（像冰窖）

九、詞語歸類

1.得過且過（ABAC）式的詞語：待理不理、當斷不斷、過橋拆橋

好說歹說、橫說豎說

2.形容天氣寒冷的成語：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風侵肌、寒風刺骨、寒氣逼人

3、帶“語”或“言”的詞語：一言不發、不言不語、三言兩語。千言萬語、竊竊私語、少言寡語、自言自語、甜言蜜語

十、句子積累

1.感歎句：多麼可愛的小葫蘆啊！

2.祈使句：你别光盯着葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！

3.比喻句：北風像獅子一樣狂吼，崖縫裡冷得像冰窖。

4.反問句：天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？

十一、考點提示

1.背誦《江雪》并默寫。

2.《坐井觀天》比喻眼界小，見識少

3.《寒号鳥》說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活隻有通過辛勤的勞動才能得到。

4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關系密切，不可為追求結果而不在乎細節。

第一課 坐井觀天

01

我會寫

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yán（河沿、沿用、沿岸）

答dá（答案、答複、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話huà（說話、對話、笑話）

際jì（天際、國際、一望無際）

02

我會認

弄nòng（弄錯、賣弄、玩弄）

錯cuò（對錯、交錯、錯誤）

哪na（哪裡、哪兒、哪邊）

擡tái（擡頭、擡手、擡舉）

03

多音字

答dá （回答）dā（答應）

還hái （還好）huán（歸還）

喝hē（喝水）hè（喝彩）

看kàn（看見）kān（看守）

04

近義詞

觀——看 回答——答複

無邊無際——一望無際

05

反義詞

遠——近 對——錯 朋友——敵人

06

理解詞語

回答：對問題給予解釋；對要求表示意見。

坐井觀天：坐在井裡看天。比喻目光狹小，所見有限。

大話：浮誇而不切實際的言論。課文中青蛙認為小鳥說的話是虛假的、誇張的。

無邊無際：廣大而看不見邊際。

07

句子解析

1.青蛙說：“朋友，别說大話了！天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？”

這是反問句，指前文小鳥說的話，青蛙認為天不過井口那麼大，不用飛那麼遠。

2.小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看看吧。”

小鳥在勸告青蛙。如果青蛙跳到井外來，看到的天就不是井口那麼大了。

08

問題歸納

1.自由讀課文，想一想課文講了一件什麼事？

課文主要寫了青蛙與小鳥争論天到底有多大。

2.小鳥和青蛙在争論什麼？他們的說法為什麼不一樣？

(1)青蛙認為天隻有井口這麼大。小鳥認為天無邊無邊。

(2)因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上。

3.最後一自然段，說一說小鳥建議青蛙怎樣弄清天的大小？

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了，不信，你跳出井口來看一看吧。”

09

課文主題

這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的争論，說明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。

10

教材課後習題

2.小鳥和青蛙在争論什麼？他們的說法為什麼不一樣？

(1)青蛙認為天隻有井口這麼大。小鳥認為天無邊無邊。

(2)因為它們所處的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鳥飛在天上。

第二課 寒号鳥

01

我會寫

面miàn（對面、面向、面包）

陣zhèn（陣雨、陣地、一陣風）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻què（忘卻、退卻、退卻）

将jiāng（将要、将來、即将）

紛fēn（缤紛、紛紛、紛飛）

夜yè（夜晚、黑夜、過夜）

02

我會認

号háo（哀号、号叫、寒号鳥）

堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）

縫fèng（門縫、縫隙、磚縫）

當dàng（上當、當真、當作）

鵲què（喜鵲、鵲橋、幼鵲）

銜xián（銜起、銜泥、銜接）

勸quàn（勸告、勸住、勸學）

趁chèn（趁機、趁早、趁着）

且qiě（而且、并且、暫且）

臘là（臘月、臘肉、臘八粥）

狂kuáng（瘋狂、狂風、狂歡）

吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）

複fù（重複、複習、複仇）

哀āi（哀求、悲哀、哀傷）

03

多音字

行xíng （行走）háng（銀行）

号hào （小号）háo（号啕大哭）

縫fèng（縫隙）féng（縫補）

04

近義詞

勸告——勸說 暖和——溫暖 懶惰——懶散

重複——反複 哀号——哀鳴

05

反義詞

前面——後面 晴朗——陰沉 暖和——寒冷

懶惰——勤勞 哀号——歡呼

06

理解詞語

晴朗：陽光充足，沒有雲霧。

枯草：枯萎的草；幹草。

紛飛：(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚。

哆嗦：戰栗，因為冷、害怕或受外力等而顫抖。

懶惰：偷懶；不喜歡費體力或腦力。

哀号：因哀痛而放聲哭号。

07

句子解析

1.寒号鳥和喜鵲面對面住着，成了鄰居。

這句話交代了喜鵲與寒号鳥住處的位置，點明是鄰居，為下文喜鵲勸說寒号鳥埋下伏筆。

2.“冬天說到就到，寒風呼呼地刮着。

“呼呼地”寫出了風很大，“寒風”就是北風，吹到身上非常冷。

3.寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫裡冷得像冰窖。

這句話寫出了嚴冬到來時，大雪紛飛、北風呼嘯的情景，說明了環境非常惡劣。

4.寒号鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，别啰嗦。天氣暖和，得過且過。”

隻要能夠過得去，就這樣過下去。這裡指寒号鳥一天天混日子。

08

問題歸納

1.寒号鳥兩次都不聽喜鵲的勸告，讓我們來看看它的“得過且過” 帶來了什麼後果？

第一次不聽勸告：寒号鳥在崖縫裡凍得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”

第二次不聽勸告：寒号鳥重複着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”然後，在夜裡凍死了。

2.為什麼喜鵲能住在溫暖的窩裡，寒号鳥卻凍死了？

喜鵲很勤奮，看得遠。冬天快到的時候，它就已經給自己做窩。寒号鳥懶惰，不聽勸告，得過且過，所以被凍死了。

3.看到故事的結局時，你有什麼感受？結合課文說一說。

我懂得了不能像寒号鳥那樣得過且過。美好生活需要靠辛勤勞動來創造，懶惰散漫就什麼也得不到。

09

課文主題

本課通過叙述喜鵲和寒号鳥對待做窩的不同态度和不同結果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活隻有通過辛勤的勞動才能得到。

第三課 我要的是葫蘆

01

我會寫

棵kē（一棵樹）

謝xiè（謝謝、花謝、感謝）

想xiǎng（感想、想法、幻想）

盯dīng（盯住、盯緊、盯防）

言yán（發言、語言、自言自語）

鄰lín（鄰居、相鄰、左鄰右舍）

治zhì（治蟲、治理、治病）

怪guài（怪事、奇怪、奇形怪狀）

02

我會認

葫hú（葫蘆）

蘆lú（蘆荟、蘆花、蘆葦）

藤téng（枯藤、藤條、藤蘿）

蚜yá（蚜蟲、菜蚜）

啊a（好啊、是啊、對啊）

賽sài（比賽、賽跑、賽車）

感gǎn（感動、感覺、感人）

慢màn（快慢、慢車、慢吞吞）

03

多音字

更gēng （三更）gèng（更低）

要yào （需要）yāo（要挾）

種zhǒng（種子）zhòng（種樹）

長cháng（長度）zhǎng（長大）

04

近義詞

盯——看 雪白——潔白 奇怪——驚奇

05

反義詞

多——少 雪白——烏黑 可愛——可惡

奇怪——平常 慢慢——迅速

06

理解詞語

可愛：令人喜愛。

自言自語：人自己跟自己說話。

奇怪：出乎意料，難以理解。

蚜蟲：又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲，是一種害蟲。

07

句子解析

1.有幾個蟲子怕什麼！

這句話的意思是有幾個蟲子沒什麼可怕的。表現了種葫蘆的人對蚜蟲的不屑一顧。

2.一個鄰居看見了，對他說：“你别光盯着葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”

這句勸告表現了鄰居說話時的急切，說明當時情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現出這個人重視葫蘆的樣子。

3.那個人感到很奇怪，他說：“什麼?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”

這句話連用兩個反問，表現出種葫蘆人的自信、驚詫、對鄰居的話感到不可理解。

08

問題歸納

1.那個人最終得到葫蘆了嗎？為什麼？

沒有。因為他不知道葉子和果實之間的關系，葉子有蚜蟲他不治，于是小葫蘆一個一個都落了。

2.如果你是種葫蘆的人，看到小葫蘆都落了，你會怎麼想？

如果我是種葫蘆的人，看到自己心愛的小葫蘆一個個都落了，非常後悔，心想：我不該不聽鄰居的話，我為什麼這麼愚蠢，眼睛隻盯着葫蘆，沒想到葫蘆和葉子的關系。

3.你覺得種葫蘆的人是個什麼樣的人？

他是一個不注意事物之間的聯系，固執己見，知識淺薄的人。

4.從這個故事中你明白了一個什麼道理？

從這個故事中，我明白了做事情要注意事物之間 的聯系，否則，會犯錯誤。

09

課文主題

本文講一個人種葫蘆，不知道葉子和果實的關系，隻盯着葫蘆，不治葉子上的蚜蟲，最後葫蘆都落了。這篇課文告訴我們做事情要注意事物之間的聯系。

10

教材課後習題

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什麼最後一個也沒得到？

因為他不懂得葉子與葫蘆的關系。葉子被蟲子吃光後，不能給葫蘆輸送營養，葫蘆就隻能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽鄰居的勸告，自以為是。

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