埃裡克森的人格發展理論青少年期?第1節 概述 第4單元（2）埃裡克森的人格發展8階段論，下面我們就來聊聊關于埃裡克森的人格發展理論青少年期?接下來我們就一起去了解一下吧!

埃裡克森的人格發展理論青少年期

第1節 概述 第4單元（2）埃裡克森的人格發展8階段論

一、介紹埃裡克森的生平及影響力

1、一個人想要成功的路徑有哪些？埃裡克森提供給我們一個大多數人都能成功的路子；

2、發現：心理大師都特别強調人的主觀能動性，自己為自己負責；

3、為自己負責的态度：“每天就幹一件事拼了命的去治療自己！”

4、比較：阿德勒、榮格和埃裡克森理論的發展路徑；

5、發現：心理大師在開發自己理論前，一定積累了足夠多的知識；

6、新弗洛伊德是怎麼發展起來的？

7、我們對機會該有的态度是什麼？珍惜，怎麼才算珍惜？

8、了解更真實的弗洛伊德，為什麼他會泛性論？

二、埃裡克森理論的主要概念認識

（一）講解埃裡克森理論的基礎來源

（二）講解自我的功能

（三）什麼是同一性？

（四）用新鮮概念解讀同一性問題

觀點1：一個人一輩子隻有一個身份，身份是唯一的。

觀點2：一個人一輩子可以有無數個角色，角色和角**間會出現協調和沖突。

（五）同一性包含4個方面：

1、個體性

知識拓展：

（1）什麼是潛意識？潛意識的本質是什麼？

（2）人格解離是怎麼發生的？

（3）精神分裂症是怎麼形成的？

（4）什麼是投射？怎麼投射？以1個寡婦事例講解

2、整體性和整合性

3、一緻性和連續性

4、社會團結性

（六）同一性完好的指标——别人在我能活，别人不在我也能活

（七）什麼是同一性混亂？

1、概念

2、自我同一性的2個需求

（1）能否把你内心中的那些角色進行整合、協調；

（2）找一個能讓你自己滿意的社會角色

3、同一性混亂有哪些表現？

（1）整合能力比較差；

（2）協調能力比較差；

（3）個體性比較差，不知道自己需要什麼；

（4）生命很多時候出現斷層不連續；

（5）迷茫混日子；

4、同一性混亂，不存在有和無，隻存在輕和重

（八）自我同一性起源于嬰兒，但到青春期才正式形成

三、埃裡克森人格發展八階段理論

（一）理論來源：一個原則——人格發展的漸成論原則

（二）基礎：建立在人際互動

（三）影響：上一代人不懼怕死亡，後一代人不怕生活

（四）咨詢的啟發：治療心理問題不能隻看得病的個體，還需看這個家族所帶有的問題

（五）埃裡克森人格發展八階段的詳細介紹

1、嬰兒早期/口欲期（0-1或0-2歲）

（1）這個時期孩子特點：非常軟弱、需要成年人來照顧、依賴性特别大

（2）健康教養方式：父母關注、愛護、有規律的照顧孩子，滿足其基本需求，能使嬰兒對周圍産生一種基本信任感；

（3）重要性：基本信任感是以後各階段人格發展的基礎

（4）危機積極解決形成希望品質，消極解決形成懼怕

（5）這個階段解決問題的不是嬰兒本人，而是監護人

2、嬰兒後期/肛欲期（1-2或3/4歲）第一叛逆期

（1）這個階段嬰兒學會了很多動作，開始自我控制比如大小便

（2）建立一種随心所欲想做什麼不做什麼的能力

（3）這時期健康父母的教養方式：建立一個“大圈養中的散養”抱持性環境，有理智有耐心，少限制

（4）危機積極解決形成自我控制和意志的品質，消極解決産生自我疑慮

（5）強迫症的父母一定會養出精神病的孩子

（6）注意：這時期父母第一不能追求完美，第二不能是一個單一标準化的人；

（7）父母的人格健康直接影響孩子的人格健康

（8）解疑：孩子老奪家長手裡的勺子，家長怎麼做才是正确的？

（9）什麼叫鋼琴期？

3、幼兒期/生殖器期（3/4-5/7歲）

（1）這個階段孩子活動靈巧、語言簡練、想象豐富生動，開始創造性思維活動和幻想

（2）這時期健康父母的教養方式：肯定和鼓勵兒童的行為和想象

（3）這時期不健康父母的教養方式：經常譏笑和限制兒童的行為和想象

（4）危機積極解決，主動超過内疚，形成方向和目的品質；消極解決形成自卑

4、童年期/潛伏期（5-12歲） 劃三八線的時期

（1）學習成為兒童主要活動

（2）任務：自己努力完成一件事獲得成就感

（3）積極解決形成能力品質，消極解決會形成無能

5、青少年期/生殖期（12-20歲）

（1）必須思考所有掌握的信息，為自己确定生活策略

（2）同一性的形成标志兒童期的結束和成年期的開始

（3）什麼是角色混亂？

（4）什麼是消極同一性？

（5）危機積極解決形成忠誠品質，消極解決形成不确定感。

（6）這個時期的孩子主要是團體生活，進入社會，才會有更多社會角色

（7）情商怎麼提升？

6、成年早期（20-24/25歲）

（1）隻有建立牢固的自我同一性的人，才能與他人發生愛的關系

（2）解答：為什麼說隻有你是一個真正獨立的人，才能懂得真正的愛情？

（3）解答：為什麼有的人會離群索居不和别人建立關系？

（4）危機積極解決形成愛的品質，消極解決形成混亂的兩性關系

7、成年中期（24/25-65歲）

（1）建立家庭和事業的時期

（2）危機積極解決形成關心品質，消極解決形成自私自利

（3）達到這個階段才有愛人的能力

8、成年後期（65歲以後）

（1）工作差不多結束，回憶過去的時期

（2）為什麼有的人不怕死亡？

（3）危機積極解決形成智慧品質，消極解決形成失望和毫無意義感

（4）下一個循環即将開始

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