1. 什麼是母音,什麼是子音呢?
母音就是我們稱的元音,而子音就是輔音。
2. 什麼是開音節和閉音節?知道開音節和閉音節有什麼用途呢?
開音節就是由兩部分組成的,即輔音加上元音
閉音節就是帶收音的,由三部分組成的。
開音節和閉音節連接的助詞是不一樣的。
3.ㅢ的發音
發ㅢ的時候,先發單元音“ㅡ”,然後發單元音“ㅣ”,即成為“ㅢ”。ㅢ的音是ㅡ和ㅣ音的組合。
①ㅢ在開頭的時候就是它本身的發音。如:의사 의자
②ㅢ不做首字,就是不在單詞第一個字的時候,發成[ㅣ]。如:회의發成[회이]
③의作助詞,意思是“的”的時候,發成[에]。如:친구의 집(朋友家)
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4.ㅓㅗㅜ的區别
發ㅓ音的時候,嘴巴微微張開,舌頭自然平放,發出e的音。而ㅗ是要把嘴巴攏圓,這與拼音o不同的地方,就是一定要把嘴巴攏得圓圓的。ㅜ呢就是嘴巴攏圓發出u的音,ㅓㅗㅜ,大家仔細聽還是會發現三個音的不同的。
5.關于收音的發音
收音隻是在發音的時候把音收回去,所以收音的發音時間并不長,比如說학的發音,并不是hag,這裡這個收音ㄱ的音非常短促。這也就是有同學疑問잘 먹겠습니다中습니다的發音明明是슴니다,為什麼聽上去像思密達。這裡ㅁ的音是收音,就是發音的最後以這個音短促地作為結尾來發音的。還有就是를的發音,有的同學不知道르加上收音ㄹ,即를該怎麼發音,其實類似于中文拼音ri的第一聲。
6. 如果是兩個字中有空格的話,需不需要連音化呢?
比如說잘 있어요,一般情況下依照韓國人的習慣是需要連起來的,即發音為[자리써요],但是有時候為了強調第一個單詞是獨立的,也可以不連音。比如在說名字的時候,김연아,像大家如果熟悉了的話就可以說[기며나],但是如果是第一次向别人提起這個名字,為了能讓對方更加清楚具體是哪幾個字,這個時候可以一個字一個字讀,김연아。
7.緊音化時需要注意的
前一個字母的收音還是要保留的。如:학교[학꾜]
8.ㄹ的發音規則
當“ㄹ”與其它相遇時,“ㄹ”又會被同化,發成“ㄴ”。有同學問到這裡ㄹ的前後問題,其實這裡主要是指當“ㅁ”“ㅇ”在前面一個字中做收音,後面遇到輔音“ㄹ”時,“ㄹ”要發“ㄴ”的音。如:대통령[대통녕] 염려[염녀]
9.외 왜 웨讀音有什麼不同嗎?
這三個音其實發音還是有點相似的,외的話發音時候嘴巴小一點,發的音類似于像we這樣的感覺,而왜的話嘴巴相比較于외要張的稍微大點。而웨的話其實就是先發우的音,然後這樣迅速滑到ㅔ這個音,其實這三個音是差不多的,沒有太大的差别,但是在具體的語境和句子裡,大家就能聽懂别人說的具體是哪個單詞了。
10.關于ㅈ,ㅅ的發音分不清楚
其實這兩個音的區分是最方便的了,ㅈ的發音就是類似于z這個,而ㅅ的話其實就是s。
11.ㅂ ㅍ發音的區分問題
ㅂ是類似于b音,ㅍ是類似于p的音。비和피其實很好區分,這個ㅍ是送氣音,所以氣流相比要大一點,但是要注意,韓國人發音時習慣出現在首字裡的松音發的比較輕,如바보,第一ㅂ發音會松一些,第二個ㅂ則會緊一些,所以바보的發音聽上去像pabo的音。
12.없어지다的正确發音是怎麼發的?
없어지다首先變為업서지다,根據緊音化規則,ㅂ和ㅅ相遇時ㅅ要緊音化變成ㅆ,所以업서지다又變成了업써지다。
13.韓語有語音語調嗎?
韓語雖然不像中文有音調,也沒有語調之說,但其實還是有語音語調的,這個應該怎麼來練習呢?這個沒有其他的好辦法,如果有條件的話就多跟身邊的韓國人交流,還有就是多看看韓劇、綜藝節目或者是多聽聽韓語廣播,久而久之感覺就出來了。
14.韓語送氣音化現象
松音“ㄱ,ㅈ,ㄷ,ㅂ”與喉音“ㅎ”相連時,變成“ㅋ,ㅊ,ㅌ,ㅍ”,同時ㅎ要消失掉。如:축하[추카]
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